دراسة تقويمية لمقررات قسم تعليم الكبار بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة على ضوء مبادئ التربية المستمرة

المصدر:	آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي:	سيد، أسامة محمود فراج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sayed, Usama Mahmoud Farrag
المجلد/العدد:	ع 8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	يوليو
الصفحات:	13 - 53
رقم MD:	59055
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم المستمر \| التربية المستمرة \| التقويم التربوي \| معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة ( القاهرة ) \| المقررات الدراسية \| تعليم الكبار \| البرامج التعليمية \| التعليم الجامعي \| النظم التعليمية \| الدول النامية \| التقدم التكنولوجي \| المناهج الدراسية \| تخطيط المناهج \| تكافؤ الفرص التعليمية \| الإبتكار \| التعلم الذاتي \| المصطلحات التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML