القيم المتضمنة في كتب علوم المرحلة الإعدادية في ضوء الثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة " دراسة تحليلية "
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثالث عشر - مناهج التعليم والثورة المعرفية التكنولوجية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، صبري باسط (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Basit, Sabry |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 13 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 234 - 262 |
| رقم MD: | 32586 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للأنشطة العلمية والأسئلة المتضمنة في كتاب العلوم للصف الثاني الإعدادي في ضوء عمليات العلم
بواسطة: عبدالفتاح، هدى عبدالحميد منشور: (1999) -
دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب العلوم العامة للصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الناجي، حسن علي منشور: (2002) -
تقويم معامل العلوم بالمدارس الإعدادية في ضوء متطلبات العمل المعملي: دراسة ميدانية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (1994) -
دراسة تحليلية للقيم البيئية المتضمنة في كتب العلوم بالمرحلة الإعدادية بمصر
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (2001) -
تقويم مقررات العلوم في المرحلة الإعدادية من خلال آراء المعلمين و المتخصصين و أداء التلاميذ في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة و توصيات المؤتمر القومي للتعليم الإعدادي : " دراسة ميدانية "
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2002)
