تشخيص واقع أهداف تدريس العلوم في المرحلة الإعدادية لدول الخليج العربية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الخميس، نداء عبدالرزاق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4,5, ع 16,17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | أكتوبر / يناير |
| الصفحات: | 143 - 162 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 32652 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
787354 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام خرائط المفاهيم على تحصيل تلاميذ المرحلة الإعدادية في العلوم
بواسطة: حجازي، حجازي عبدالحميد منشور: (1994) -
استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل تصورات تلاميذ المرحلة الإعدادية حول بعض المفاهيم الكيميائية والاتجاهات نحو مادة العلوم في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (2003) -
تقويم كتب العلوم للصف السابع اعدادي الموحدة والمطورة في دول الخليج العربي
بواسطة: الخميس، نداء عبدالرزاق منشور: (2000) -
العلاقة بين التفكير المنطقي وأسلوبين لحل المشكلات العلمية وأثرهم في تنمية بعض المهارات العقلية العليا لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، سمير عبدالعال منشور: (1989) - جهود مكتب التربية العربي لدول الخليج في توحيد المناهج وتطويرها : دراسة وثائقية منشور: (2005)
