استراتيجية التدريس والتقويم الملائمة للتعليم العالي العربي لمواجهة تحديات مطلع القرن الحادي والعشرين

المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني - التعليم العالي العربي وتحديات مطلع القرن 21
الناشر:	جامعة الكويت - كلية التربية - قسم أصول الدين
المؤلف الرئيسي:	الزعيمي، محمد (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1994
مكان انعقاد المؤتمر:	الكويت
رقم المؤتمر:	2
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة الكويت
الشهر:	ابريل
الصفحات:	155 - 196
رقم MD:	32703
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| التعليم العالي \| العالم العربي \| طرق التدريس \| التقييم التربوي \| التعلم الذاتي \| المهارات الدراسية \| الوسائل التعليمية \| الامتحانات \| الاهداف التعليمية \| التحصيل الدراسي \| طلاب الجامعات \| التسرب في التعليم \| فلسفة التعليم \| البرامج التعليمية \| هيئة التدريس \| الاختبارات الموضوعية \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

47

LEADER	01487nam a22001937a 4500
001	0098788
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|9 114513 \|a الزعيمي، محمد \|e مؤلف
245		\|a استراتيجية التدريس والتقويم الملائمة للتعليم العالي العربي لمواجهة تحديات مطلع القرن الحادي والعشرين
260		\|b جامعة الكويت - كلية التربية - قسم أصول الدين \|c 1994 \|g ابريل
300		\|a 155 - 196
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a المناهج \|a التعليم العالي \|a العالم العربي \|a طرق التدريس \|a التقييم التربوي \|a التعلم الذاتي \|a المهارات الدراسية \|a الوسائل التعليمية \|a الامتحانات \|a الاهداف التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب الجامعات \|a التسرب في التعليم \|a فلسفة التعليم \|a البرامج التعليمية \|a هيئة التدريس \|a الاختبارات الموضوعية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|c 009 \|d الكويت \|i كلية التربية - جامعة الكويت \|l 000 \|o 6065 \|p 2 \|s المؤتمر العلمي الثاني - التعليم العالي العربي وتحديات مطلع القرن 21 \|v 000
856		\|u 6065-000-000-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33253461 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 32703 \|d 32703