ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر التجارب العملية : جهاز فحص...>الوصف

اثر التجارب العملية : جهاز فحص التوصيلية الحرارية في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في قسم الفيزياء في مادة الحرارة

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزبيدي، مهند عبدالحسن رهيو (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 6, ع 3,4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 309 - 317
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 327843
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التجارب العملية | التحصيل الدراسي | العلوم الطبيعية | الحرارة | تدريس الفيزياء | طرق التدريس | الذكاء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة فاعلية التدريس جهاز فحص التوصيلية الحرارية في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في قسم الفيزياء في مادة الحرارة، واستخدم الباحث عينة مكونة من (50) طالبا بواقع مجموعتين (التجريبية والضابطة) لكل مجموعة (25) طالبا وتحقق من تكافؤ المجموعتين من خلال اختبار رافن للذكاء واجري الاختبار التحصيلي القبلي بوصفه أحد إجراءات التكافؤ واستخدم طريقة المحاضرة المطورة بعدها طريقة تدريسية للطلبة الذين طبق عليهم الاختبار وقد توصل الباحث إلى أن المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة من خلال متوسط درجاتهم إذ بلغ متوسط درجات المجموعة التجريبية (71.92) في حين المجموعة الضابطة (65.76) وكانت (T-test) (2.021) عند متوسط دلالة (0.05) ودرجة حرية (٤٨) وهي دالة إحصائية إن أن قيمة (T-test) الجدولية (2.30) وفي ضوء هذه النتائج أستنتج الباحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) ودرجة حرية (٤٨) لصالح المجموعة التجريبية وأن دراسة الطالب للمادة العلمية وتصنيعه للمواد المفحوصة وكيفية تصنيع الجهاز محليا كان له الأثر البالغ في تعلمه وفي ضوء النتائج قدم الباحث بعض التوصيات وهي باختصار: 1 - فتح مختبرات للتجارب العملية لمادة الحرارة. 2- عمل دليل عملي للتجارب العملية للربط بين الدراسة النظرية والعملية. 3- تطبيق فحص التوصيلية الحرارية على عينات أخرى من مواد غير دالة في البحث الحالي.

The research aims to studying the affectivity of the examining apparatus of the thermal connectivity in the achievement of the 1st year students in Physics department The researcher used a sample consisting of 50 students equally divided into two groups: the experimental and the controlling, each has 25 students. The equivalence between these two groups has conducted by using Rafin test for each intelligence and the pre¬test of achievement. As away of training the experimental group , a developed lecturing method is used. The researcher has found out that the experimental group has excelled the controlling one in getting marks. The mean of the experimental group marks is (71.92) where as of the controlling one is (65.76). The T- test is (20 and 21) in evidence mean (0.05) and freedom degree (48) which is a statistical function. The value of the tabulated T-test is (2.30). In the light of these results, the researcher has found out that there is a difference at the level 0.05 and freedom degree (48) for the experimental group. The study of the students for the practical curriculum, the manufacturing the examined material and the way of manufacturing this apparatus locally have great effect on their performances. performances. According to these results, the researcher recommends the following points: 1- Initiate labs, for practical experiments of the thermal. 2- Make a practical guide to connect between the practice and theory. 3- Apply the examination of the thermal connectivity on other samples, which are not used in the research.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.