فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات البحث الجغرافي والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الاول الثانوي
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمران، خالد عبداللطيف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omran, Khaled Abd El Latif Mohamed |
| المجلد/العدد: | ج31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 353 - 425 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 329265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
397
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700587 741752 669846 606499 796085 761297 802155 715164 760609 795985 809729 741776 650054 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تنمية التنور التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: كمال، أحمد بدوي أحمد منشور: (2016) -
فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تنمية التحصيل المعرفي لمهارات إدارة الصف
بواسطة: الصعيدي، عمر بن سالم منشور: (2013) -
أثر تدريس الأحياء بالمدونات التعليمية على تنمية الدافعية للتعلم و مهارات التواصل العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: مسلم، حمودة أحمد حسن منشور: (2011) -
تنظيم محتوى مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية واثره على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2009) -
فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس البلاغة على التحصيل المعرفي لطلاب الصف الأول الثانوي وتنمية اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2001)
