ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نظرية جاردنر للذكاءات...>مارك

استخدام نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الكتابة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئ التعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النقيب، إيناس فهمي فهمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Nakeep, Enas Fahmy Fahmy
مؤلفين آخرين: المغازي، إبراهيم محمد (مشرف) , دسوقي، محمد أحمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يونيو
الصفحات: 311 - 346
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 330542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التربية والتعليم | التعليم الابتدائي | مهارات الكتابة | نظرية الذكاءات المتعددة | التلاميذ بطئ التعلم | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

319

حفظ في:
LEADER 01393nam a22002177a 4500
001 0913835
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a النقيب، إيناس فهمي فهمي  |g El-Nakeep, Enas Fahmy Fahmy  |q Alnaqib, Inas Fahmy Fahmy  |e مؤلف  |9 176561 
245 |a استخدام نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الكتابة لدي تلاميذ المرحلة  |b الابتدائية بطيئ التعلم 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2012  |g يونيو 
300 |a 311 - 346 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الوسائل التعليمية  |a التربية والتعليم  |a التعليم الابتدائي  |a مهارات الكتابة  |a نظرية الذكاءات المتعددة  |a التلاميذ بطئ التعلم  |a طرق التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 012  |m ع 12  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
700 |a المغازي، إبراهيم محمد  |e مشرف  |9 169594 
700 |a دسوقي، محمد أحمد محمد  |q Desouqi, Mohammed Ahmed Mohammed  |e مشرف  |9 224508 
856 |u 0232-000-012-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 330542  |d 330542 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.