اثر تكامل منهج اللغة العربية في الأداء اللغوي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي دراسة تجريبية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	رشوان، أحمد محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Rashwan, Ahmed Mohammed Ali
المجلد/العدد:	ع 38
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	14 - 42
رقم MD:	33066
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات اللغوية \| مصر \| التعليم الإبتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| المنهج المتكامل \| اللغة العربية \| النمو المعرفي \| تنمية المهارات \| السياسة التعليمية \| الأهداف التربوية \| الأهداف التعليمية \| تطوير المناهج
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

122

LEADER	01304nam a22001937a 4500
001	0099786
044		\|b مصر
100		\|a رشوان، أحمد محمد علي \|g Rashwan, Ahmed Mohammed Ali \|e مؤلف \|9 229355
245		\|a اثر تكامل منهج اللغة العربية في الأداء اللغوي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي \|b دراسة تجريبية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2004 \|g أكتوبر
300		\|a 14 - 42
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 782194
653		\|a المهارات اللغوية \|a مصر \|a التعليم الإبتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a المنهج المتكامل \|a اللغة العربية \|a النمو المعرفي \|a تنمية المهارات \|a السياسة التعليمية \|a الأهداف التربوية \|a الأهداف التعليمية \|a تطوير المناهج
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|l 038 \|m ع 38 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-038-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31137357 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 33066 \|d 33066