| LEADER |
04950nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0914601 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 166062
|a المرشد، يوسف بن عقلا محمد
|g Al-Morshed, Yousef ben Okla
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات الانجاز الأكاديمي لدى طلبة السنة التحضيرية في جامعة الجوف من وجهة
|b نظر الطالب والمدرس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2012
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 516 - 535
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة التعرف على المشكلات وراء تدني مستوى الأداء الأكاديمي لطلاب السنة التحضيرية بجامعة الجوف، ومن ثم تحديد أهم المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب السنة التحضيرية، ومدى تنوع تلك المشكلات في ضوء متغيرات الدراسة، وعليه جاءت أهمية الدراسة الحالية كونها ستسهم في توجيه أنظار القائمين على التعليم الجامعي لطلاب السنة التحضيرية من خلال بيان طبيعة المشكلات القائمة. وبالرجوع لعدد كبير من الدراسات السابقة والأدبيات تم تحديد مشكلة الدراسة من خلال سؤالين أساسيين هما:\ 1. ما أهم المشكلات الأكاديمية التي يواجها طلاب السنة التحضيرية بجامعة الجوف؟\ 2. ما هي درجة الارتباط بين المشكلات التي يواجهها طلاب السنة التحضيرية ومستوى الأداء الأكاديمي لديهم؟\ وللإجابة على أسئلة الدراسة تم تطبيق أداة الدراسة المتمثلة في استبيان تم تصميمه لهذا الغرض وتضمن ثلاثة محاور حول أهم المشكلات الأكاديمية التي يواجه طلاب عمادة السنة التحضيرية بجامعة الجوف، وتحديد مستوى الأداء الدراسي، وقد تم تقسيم هذه المشكلات إلى مجموعة مشكلات أو صعوبات خاصة بنظام الدراسة والعملية التعليمية مثل المقرر الدراسي- الأستاذ الجامعي- الاختبارات- القاعات الدراسية والمعامل والإرشاد الأكاديمي. وتكون مجتمع الدراسة من طلاب عمادة السنة التحضيرية بجامعة الجوف بقسيمه الطلاب والطالبات للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1432/1433هـ وقد بلغ عدد أفراد المجتمع (795)، أما عينة الدراسة فقد بلغ عدد أفراده (475) طالبا، منهم (310) ذكر و(165) أنثى، وكذلك هناك عينة المدرسين في مقررات عمادة السنة التحضيرية حيث بلغ مجتمع دراسة (112) أما عينة الدراسة من مدرسي المقررات فقد بلغ (56) منهم (36) مدرس و(20).\ أجرى الباحثون صدق التحليل العاملي للمقياس لتأكيد من صدق البناء وبتطبيق أداة الدراسة توصلت الدراسة على عدد من النتائج كان أهمها: أن أكثر المشكلات التي تواجه طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف تتمثل وفقا لأراء طلبتها هي عدم اهتمام الأساتذة بالمشكلات الدراسية للطلاب لتحتل المرتبة الأولى بين المشكلات حيث بلغ متوسطها الحسابي (3.64)، كانت أكثر المشكلات التي تواجه طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف من وجهة نظر المدرس هي مشكلة عدم اهتمام الطلاب بالتحضير المسبق للمادة الدراسية، حيث حصلت على مستوى 86.
|
| 555 |
|
|
|a 774465
|a 809736
|a 763308
|
| 653 |
|
|
|a السنة التحضيرية
|a التعليم العالي
|a السعودية
|a الاداء الاكاديمي
|a طلاب الجامعات
|a هيئة التدريس
|a طلاب الدراسات العليا
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|
| 700 |
|
|
|9 477719
|a مصطفى، هشام يوسف
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 012
|m ع 12
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|9 125658
|a الشديفات، محمود راشد
|g Shdaifat, Mahmoud Rashed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-012-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 330978
|d 330978
|
