ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الثقافة البيئية لطلبة جام...>مارك

واقع الثقافة البيئية لطلبة جامعة القادسية : دراسة مسحية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، علي رحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Ali Raheem
مؤلفين آخرين: هويدي، هشام هنداوي (م. مشارك) , علكم، فؤاد منحر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 8, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 217 - 238
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 331345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
التلوث | الثقافة البيئية | طلاب الجامعات | جامعة القادسية | التطور التكنولوجي | التربية العملية | المناهج الدراسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06526nam a22002297a 4500
001 0915312
044 |b العراق 
100 |a محمد، علي رحيم  |g Mohammed, Ali Raheem  |e مؤلف  |9 309528 
245 |a واقع الثقافة البيئية لطلبة جامعة القادسية :   |b دراسة مسحية  
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2009 
300 |a 217 - 238  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة الثقافة البيئية لدى طلبة جامعة القادسية من خلال تحقيق أهداف البحث الآتية: \ -\ التعرف على واقع الثقافة البيئية لدى طلبة جامعة القادسية. \ -\ التعرف على واقع مجالات الثقافة البيئية كل على حدة (الماء، الهواء، المنزل، التربة، العناية العامة بالبيئة). \ -\ التعرف على الفروق في الثقافة البيئية حسب التخصص (الإنساني- العلمي). \ -\ التعرف على الفروق بين التخصص العلمي والإنساني في كل مجال من مجالات الثقافة البيئية كل على حدة (الماء، الهواء، المنزل، التربة، العناية العامة بالبيئة). \ -\ التعرف على الفروق بين الكليات في الثقافة البيئية. \ ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثون ببناء أداة البحث المتمثلة بمقياس الثقافة البيئية المتكون من خمسة مجالات فرعية هي مجالات: المياه، الهواء، المنزل، التربة، العناية العامة بالبيئة. بواقع (12) فقرة لكل مجال بحيث أصبح المقياس ككل مكون من (60) فقرة. اعتمد الباحثون في إعداده على خطوات بناء المقاييس في العلوم التربوية والنفسية. شملت عينة البحث (400) طالباً وطالبة من طلبة جامعة القادسية موزعين على ثمان كليات، بواقع (200) منهم من ذوي الاختصاصات الإنسانية و(200) من ذوي الاختصاصات العلمية. \ وبعد التحليل الإحصائي للنتائج التي حصل عليها الباحثون تبين أن هناك مستوى ثقافة بيئية جيدة لدى طلبة جامعة القادسية ككل بنسبة (76.85%)، وكان أعلى مجال منها هو مجال الهواء، فبلغت نسبته (79.52%). وقد أظهرت الدراسة وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين مجالات الثقافة البيئية بعضها مع البعض الآخر. أما بخصوص الفروق بين التخصصات العلمية مع الإنسانية فلم تظهر فروق دالة إحصائياً بينهما. أما لمعرفة الفروق بين التخصصين الإنساني / العلمي حسب المجال فقد كان الفرق لصالح (الإنسان– هواء) بتكرار (9598) ويليه (العلمي– الهواء) إذ بلغت تكراراته (9499) ثم (العلمي– المنزل) بتكرار (9420) ثم (التربة– علمي) بتكرار (9308). أما الثقافة البيئية للكليات ككل فقد كانت أعلى الكليات ثقافة هي كلية الطب فيما كانت أقلها هي كلية القانون. وقد قدمت الدراسة عدداً من التوصيات والمقترحات. \   |b The present research aims to know the Ecological Culture of uninvestigate students by implementing the following goals of the research: \ -Recognizing the reality of the ecological culture of Al-Qadssiya University students in accordance with the specialty (Scientific & Humanity). \ -Recognizing the Ecological Culture aspects individually, (water, air, house, soil and public environment care). \ -Recognizing the difference in Ecological Culture between Scientific & Humanity specialties. \ -Recognizing the, difference between Scientific & Humanity specialty in each aspect of Ecological Culture (water, air, house, soil and public environment care). \ -Recognizing the difference between colleges in Ecological Culture. To achieve the aims of the research, the researchers huilt up a device measuring Ecological Culture which included five subcategories as: water, air, house, soil and public environment care. The device consists of 12 items for each aspects of setting up measures in psychological & educational sciences. The sample included (400) students (male & female) of Al- Qadssiya University dispersed on eight colleges, (200) of human specialties & (200) of scientific specialties. \ After statistical analysis the researchers got, It is clear that the level of Ecological Culture of Al-Qadssiya University students was (good) with average of (76.85%). The highest aspect differences among Ecological aspects concerning differences between scientific & human specialties, There were no morale difference among them. Recognizing the difference between scientific / human specialties according to the aspect, the difference favors (human-air) with repetitions (9598) and (scientific-air) with repetitions (9499) then (scientific-house) with repetitions and (scientific- soil) with repetitions (9308). \ As an overall Ecological Culture for colleges, college of Medicine was the highest in Ecolojpcal Culture and college of Law was the lowest. The study presented some recommendations & proposals. \  
653 |a التلوث   |a الثقافة البيئية   |a طلاب الجامعات   |a جامعة القادسية  |a التطور التكنولوجي   |a التربية العملية   |a المناهج الدراسية  
700 |a هويدي، هشام هنداوي  |g Huaidee, Husham Hindawee  |e م. مشارك  |9 330666 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 003  |m  مج 8, ع 3  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 008  |x 1992-1144 
700 |9 277282  |a علكم، فؤاد منحر  |g Alkam, Foad Manher  |e م. مشارك 
856 |u 0961-008-003-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 331345  |d 331345 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.