مدي فعالية التدريب باستخدام دورة التعلم المعدلة على اتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو مادة الكيمياء
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شطا، نجلاء محمود السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (مشرف) , عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 775 - 800 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 331483 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى فعالية التدريس باستخدام دورة التعلم المعدلة على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
بواسطة: شطا، نجلاء محمود السيد منشور: (2011) -
أثر استخدام طريقة دورة التعلم على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي في الكيمياء
بواسطة: خطايبة، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2000) -
تأثير التدريس الوظيفي للمنطق لطالبات الصف الأول الثانوي على آرائهن للبرهان في الرياضيات
بواسطة: بخاري، ملكة أحمد محمود منشور: (1994) -
صعوبات تعلم مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مدرسة عثمان عبده الثانوية للبنين
بواسطة: محمد، سارة فضل منشور: (2023) -
فاعلية نموذج الفورمات في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي على الاتجاهات نحو المادة
بواسطة: الديحاني، مشلح هديريس منشور: (2020)
