ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التنمية المهنية وأثرها عل...>الوصف

واقع التنمية المهنية وأثرها على الأداء الوظيفي كما يراها أعضاء الهيئة التدريسية الجامعات الأردنية إقليم الشمال : دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Professional Development on Organizational Performance as Shown by Jordanian Universities Instructors Northern Region : Applied Study
المصدر: مجلة الاقتصادي
الناشر: جامعة عدن - كلية الاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الهزايمة، أحمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhazaymeh, Ahmed Saleh
مؤلفين آخرين: بطاينة، محمد تركي (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 5, ع 5
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 159 - 193
رقم MD: 335727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأردن | التنمية المهنية | هيئة التدريس | الأداء الوظيفي | الجامعات والكليات | التعليم الجامعي | المهارات التدريسية | طرق التدريس | طلاب الجامعات | البحث العلمي | التدريب المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان واقع التنمية المهنية وأثرها على الأداء الوظيفي كما يراه أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية وذلك من خلال معرفة وتقييم واقع التنمية في مجال تنمية مهارات التدريس، التنمية البحثية، تنمية مهارات التعاون الدولي، ومهارات خدمة المجتمع المحلي. تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية حيث تم اختبار عينة عشوائية مقدارها (200) استبانة موزعة في أربع جامعات، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومن أهمها وجود علاقة إيجابية بين تنمية مهارات التدريس وتنمية المهارات البحثية وتنمية مهارات خدمة المجتمع والتعاون الدولي على مستوى الأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية، وكذلك وجود علاقة إيجابية بين مصادر التنمية ودرجة توفرها والاستفادة منها، وبناء على النتائج برزت أهم التوصيات منها ضرورة تطوير البحث والاستكشاف بشكل موضوعي، المشاركة في المشاريع البحث والاستكشاف مع الهيئات العلمية الخارجية وتطبيق التكنولوجيا الحديثة في التدريس الجامعي.

The study aimed to find the impact of professional development on organizational performance as shown by Jordanian universities instructors through knowing and assessment the development in teaching, researching international, cooperation local society services skills. Study population was consisted of jordanian universities instructors, questionnaire forms were distributed and (200) was retained from four universities. We find that there is positive relation between teaching skills and local social services and international cooperation skills with organizational performance, also positive relation between development resources and there existence and used, some significant recommendations of the study are: -necessity of discovering and research development in subjectivity ways. -participating in research projects with out side scientific societies. -application anew technology in universities teaching
البحث عن مساعدة: 685754

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.