متطلبات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين من و جهة نظر معلميهم

المصدر:	مجلة الطفولة والتربية
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي:	العطية، أسماء عبدالله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Atiyah, Asmaa A.
المجلد/العدد:	مج 4, ع 10
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	أبريل
الصفحات:	193 - 289
ISSN:	2090-3847
رقم MD:	336693
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التعليمية \| دمج الطلاب \| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \| رياض الأطفال \| التربية الخاصة \| طلاب المدارس الابتدائية \| الوسائل التعليمية \| الطلاب المعوقون
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

565

LEADER	01225nam a22001937a 4500
001	0924550
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 144586 \|a العطية، أسماء عبدالله محمد \|g Al-Atiyah, Asmaa A. \|e مؤلف
245		\|a متطلبات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين من و جهة نظر معلميهم
260		\|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال \|c 2012 \|g أبريل
300		\|a 193 - 289
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a البرامج التعليمية \|a دمج الطلاب \|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \|a رياض الأطفال \|a التربية الخاصة \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a الوسائل التعليمية \|a الطلاب المعوقون
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ \|l 010 \|m مج 4, ع 10 \|o 1029 \|s مجلة الطفولة والتربية \|t Journal of Childhood and Education \|v 004 \|x 2090-3847
856		\|u 1029-004-010-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33041029 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 336693 \|d 336693