ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تمثل طلبة جامعة تعز لقيم المواطنة الصالحة

المصدر: مجلة الباحث الجامعي
الناشر: جامعة أب
المؤلف الرئيسي: العريقي، آمال عبدالوهاب أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Areqi, Amal Abdulwahb Ahmed
المجلد/العدد: ع 25
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 201 - 236
ISSN: 2079-5068
رقم MD: 340124
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تمثل طلبة جامعة تعز لقيم المواطنة الصالحة، كما هدفت إلى معرفة أثر كل من الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي، على درجة تمثل طلبة جامعة تعز لقيم المواطنة الصالحة. تكونت عينة الدراسة من: (605) طلاب وطالبات جامعة تعز في جميع الكليات العلمية والإنسانية للمستويين الثاني والرابع، في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2009-2010)، وقد اختيرت العينة بطريقة عشوائية طبقية وبنسبة(6%) من المجتمع الأصلي، سحبت هذه النسبة على متغيرات الدراسة( الجنس، الكلية، المستوى الدراسي). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة استبانة مكونة من (47) فقرة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت الباحثة التقنيات الإحصائية التي تتمثل في المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، واختبار(ت). وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها:  إن درجة تمثل طلبة جامعة تعز لقيم المواطنة الصالحة جاءت عالية وفقا لإجاباتهم على أداة الدراسة، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام(2.49).  أن المجال الثالث وهو المجال المتعلق بالواجبات حصل على المرتبة الأولى، يليه المجال الأول وهو المجال المتعلق بالانتماء وأخيرا المجال الثاني وهو المجال المتعلق بالحقوق والذي حصل على المرتبة الثالثة.  توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تمثل طلبة جامعة تعز لقيم المواطنة الصالحة تعزى لمتغيرات الجنس لصالح الذكور، والكلية لصالح الكليات الإنسانية، والمستوى الدراسي لصالح المستوى الرابع.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تمثل طلبة جامعة تعز لقيم المواطنة الصالحة تعزى لمتغير المستوى الدراسي بالنسبة للمجال الأول وهو المجال المتعلق بالانتماء والمجال الثاني وهو المجال المتعلق بالحقوق. وفي ضوء هذه النتائج خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات والمقترحات، سجلناها في خاتمة البحث.

ISSN: 2079-5068
البحث عن مساعدة: 742220