تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على مستوى الأداء الحركي والمعرفي في كرة السلة لطلاب الصف الأول بكلية التربية الرياضية ببورسعيد
| المصدر: | مجلة العلوم البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | شلبي، حمدي قاسم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 7, ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 129 - 152 |
| رقم MD: | 340189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 02501nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0930602 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 248103 |a شلبي، حمدي قاسم محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على مستوى الأداء الحركي والمعرفي في كرة السلة لطلاب الصف الأول بكلية التربية الرياضية ببورسعيد | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية |c 2008 |g يناير | ||
| 300 | |a 129 - 152 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية: 1-الأسلوب التقليدي المتبع (الشرح) ساهم بطريقة إيجابية في تعلم المهارات قيد البحث ومستوى التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة الضابطة. 2-الأسلوب التدريسي المتباين ساهم بطريقة إيجابية في تعلم المهارات قيد البحث ومستوى التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية. 3-تفوق أسلوب التدريس المتباين كان واضحا عن الأسلوب التقليدي على تعلم مهارات (قيد البحث) ومستوى التحصيل المعرفي مما يدل على فاعليته وتأثيره في العملية التعليمية. 4-ظهور نسبة تحسن واضحة لأسلوب التدريس المتباين عن أسلوب التدريس التقليدي (الشرح) في مستوى تعليم المهارات الحركية حيث بلغت نسبة التحسن 25.61%، 62.57%، 11.92% في مهارات سرعة ودقة التمرير، سرعة التصويب، المحاورة على التوالي لصالح الأسلوب المقترح في حين بلغت نسبة التحسن 155.64% في التحصيل المعرفي لنفس أسلوب التدريس المتباين. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a مصر |a بورسعيد |a كلية التربية الرياضية |a الأداء الحركي |a الأداء المعرفي |a تكنولوجيا التعليم |a تنمية المهارات | ||
| 773 | |c 005 |l 012 |m س 7, ع 12 |o 1027 |s مجلة العلوم البدنية والرياضية |t Journal of Physical Sciences and Sports |v 007 | ||
| 856 | |u 1027-007-012-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 340189 |d 340189 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام أسلوب الخرائط المعرفية على مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي لبعض المهارات في كرة السلة لطالبات كلية التربية الرياضية بطنطا
بواسطة: محروس، لمياء فوزي منشور: (2005) -
تأثير استخدام أسلوبى توجيه الاقران والاكتشاف الموجه على مستوى الاداء المهارى لبعض المهارات الاساسية فى كرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: نور الدين، سليمان فاروق سليمان منشور: (2008) -
تأثير تنمية بعض القدرات التوافقية على مستوى أداء بعض مهارات الإحساس والتحكم في كرة السلة لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: رمضان، عادل محمد منشور: (2018) -
تأثير اسلوب التعلم التعاوني باستخدام الوسائط المتعددة على المستوى المعرفي و بعض المهارات الاساسية في كرة السلة لطلبة كلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: محمد، خالد ثابت عوض منشور: (2009) -
تأثير استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري في الجمباز لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: النجار، هشام محمد محمد منشور: (2005)
