المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الشربيني، غادة حمزة محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elshrbeni, Ghada Hamza Mohammed |
المجلد/العدد: | ع 146, ج 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الشهر: | ديسمبر / محرم |
الصفحات: | 45 - 69 |
ISSN: |
1110-323X |
رقم MD: | 341332 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث: هدف البحث الحالي إلى محاولة التعرف على: تحديد الأدوار التربوية التي يمكن أن يقوم بها المسجد لتوعية الأسرة بأهمية تحقيق الأمن النفسي للأطفال. \\ المنهج: اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي كونه يعتبر من أنسب المناهج البحثية ملائمة لطبيعة هذا البحث. \\ الإجراءات: لتحقيق أهداف الدراسة تناول البحث معنى الأمن النفسي، وأهميته، والمشكلات الأسرية والاجتماعية التي تهدد الأمن النفسي للأطفال، والأدوار التربوية التي يمكن أن يقوم بها المسجد. \\ النتائج: وقد توصل البحث إلى أن الأمن النفسي ضرورة أساسية من ضرورات الحياة يتطلع لها الإنسان منذ الميلاد وحتى الممات، وأنه كلما كان المناخ الأسري يتسم بالهدوء والاستقرار كلما تحقق الأمن النفسي للأطفال. وأن وجود مشكلات أو اضطراب في الجو الأسري فإن ذلك يعد مؤشرا يهدد الأمن النفسي للأطفال. وكما توصل البحث إلى أن المسجد خير مكان تكتسب منه الأسرة الوعي ويغرس في نفوس أفرادها القيم البانية لشخصية الطفل المسلم المتمتع بالأمن النفسي، ومن هنا أشار البحث إلى ضرورة التعاون بين كافة المؤسسات التربوية من أجل توعية الأسرة بأهمية تحقيق الأمن النفسي للأطفال. وقد قدم البحث خطة عملية لكيفية قيام المسجد بتوعية الأسرة بأهمية تحقيق الأمن النفسي. كما قدم البحث مجموعة من التوصيات |
---|---|
ISSN: |
1110-323X |