| المستخلص: |
تتمثل مشكلة البحث الحالي في ضعف وقصور تنمية الوعي السياسي في مناهج التعليم الثانوي، وإغفال معظم المقررات الدراسية بصفة عامة، والتربية الوطنية بصفة خاصة في تنمية للقيم السياسية. \\ أهداف البحث- يهدف البحث الحالي إلى: \\ 1.\\\ تعرف أهم القيم السياسية والتي يجب تدعيمها لتنمية الوعي السياسي لطلاب المرحلة الثانوية. \\ 2.\\\ تعرف درجة توافر القيم السابقة في منهج التربية الوطنية للمرحلة الثانوية. \\ 3.\\\ بناء أسس الوحدة المقترحة في منهج التربية الوطنية لطلاب المرحلة الثانوية. \\ 4.\\\ تعرف فاعلية الوحدة المقترحة في منهج التربية الوطنية في تنمية الوعي السياسي لطلاب المرحلة الثانوية. \\ منهج البحث- يستخدم البحث الحالي المنهجين التاليين: \\ 1-\\\ المنهج الوصفي في عرض الإطار النظري للبحث وإعداد الوحدة المقترحة وأدوات البحث. \\ 2-\\\ المنهج شبه التجريبي لدراسة فاعلية الوحدة المقترحة في تنمية القيم السياسية والوعي السياسي عند تطبيق الوحدة المقترحة على الطلاب عينة البحث. \\ خلاصة النتائج- يمكن تلخيص أهم نتائج البحث الحالي في: \\ أ.\\\ ضعف وقصور تنمية الوعي السياسي في مناهج التعليم الثانوي، وإغفال معظم المقررات الدراسية بصفة عامة، والتربية الوطنية تحديداً للقيم السياسية. \\ ب.\\\ مقررات التربية الوطنية لا يتم تضمينها للقيم السياسية بصورة مناسبة لزيادة الوعي السياسي للطلاب لتعرفهم بمسئولياتهم وبحقوقهم وتنمية الوعي بمجتمعهم. \\ ت.\\\ التوصل لقائمة للقيم السياسية اللازمة لتنمية الوعي السياسي لطلاب المرحلة الثانوية. \\ ث.\\\ نجاح الوحدة في زيادة الوعي السياسي لطلاب المرحلة الثانوية عينة البحث. \\ ج.\\\ نمو الوعي السياسي لطلاب المرحلة الثانوية، وبالتالي تحقق فروض البحث.
Lecturer of Curriculum & Instruction \\ Institute of Educational Studies, Cairo University \\ The problem of this study lies in the negligence of the political awareness component in the secondary school curriculum, particularly in the civic education subject. \\ Purpose of the Study This study attempted to: \\ 1.\\\ Identify the main political values that should be included in the secondary school curriculum to develop students’ political awareness. \\ 2.\\\ Explore how these values are covered in the civic education at the secondary stage. \\ 3.\\\ Develop a suggested unit in the civic education syllabus for secondary school students. \\ 4.\\\ Examine the effectiveness of the unit in developing secondary school students’ political awareness. \\ Method of the Study \\ The study used the following two methods: \\ -\\\ The descriptive method was used in reviewing related literature and preparing the suggested unit and research instruments. \\ -\\\ The quasi-experimental method was used to examine the effectiveness of the suggested unit in developing students’ political awareness and values. \\ Results of the Study \\ The results of the study can be summarized as follows: \\ The negligence of developing political awareness in the secondary school curriculum. \\ The political values are not adequately emphasized in the civic education syllabus. Thus, students do not have the required level of political rights and duties. \\ The study identified a list of the political values needed for developing secondary students’ political awareness. \\ The suggested unit was effective in developing the participants’ political awareness. \\ The hypotheses of the study were confirmed.
|
