تصور مقترح لمعايير تقويم الجودة في إعداد طلاب المرحلة الثانوية للدراسة الجامعية
| المصدر: | اللقاء السنوي الرابع عشر: الجودة فى التعليم العام |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الجرف، ريما سعد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 14 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية ( جستين ) - كلية التربية - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | مايو / ربيع الأخر |
| الصفحات: | 663 - 690 |
| رقم MD: | 34178 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
إدارة الجودة الشاملة
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| الجودة التعليمية
| التطوير التربوي
| المواصفات التربوية
| تدريب الطلاب
| التعليم العالي
| الجامعات
| مهارات التفكير
| القدرات العقلية
| مهارات التخطيط
| إدارة الوقت
| التحصيل الدراسي
| التفكير العلمي
| التفكير الابتكاري
| التنشئة الاجتماعية
| المهارات الدراسية
| الطلاب والمعلمون
| العلاقات الإنسانية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| LEADER | 03100nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0102785 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 89467 |a الجرف، ريما سعد |q Aljarf, Rima Saad |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور مقترح لمعايير تقويم الجودة في إعداد طلاب المرحلة الثانوية للدراسة الجامعية | ||
| 260 | |b الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |c 2007 |g مايو / ربيع الأخر |m 1428 | ||
| 300 | |a 663 - 690 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a أظهرت نتائج دراسة استطلاعية أجرتها الباحثة على عينة من الطالبات وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود أن الدراسة بالمرحلة الثانوية لا تعد الطلاب للدراسة الجامعية. وأظهرت نتائج الدراسة حاجة طلاب المرحلة الثانوية إلى اكتساب مهارات تحديد الأهداف والتخطيط للمستقبل، وتنظيم الوقت، واكتساب المهارات الدراسية، ومهارات الإلقاء، والمهارات العقلية العليا. وبناء على حاجات الطلاب والاطلاع على الدراسات السابقة ومواقع الانترنت، قامت الدراسة بتحديد معايير لتقويم الجودة في إعداد طلاب المرحلة الثانوية للدراسة الجامعية شملت الجوانب الرئيسة التالية: تدريب الطلاب على مهارات وضع الأهداف والتخطيط للمستقبل، وتدريب الطلاب على مهارات تنظيم الوقت، والمهارات الدراسية، ومهارات الإلقاء أمام الزملاء وأمام الجمهور، والمهارات العقلية العليا. وستقدم الدراسة معايير تقويم الجودة في إعداد طلاب المرحلة الثانوية للجامعة بالتفصيل. | ||
| 653 | |a إدارة الجودة الشاملة |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a الجودة التعليمية |a التطوير التربوي |a المواصفات التربوية |a تدريب الطلاب |a التعليم العالي |a الجامعات |a مهارات التفكير |a القدرات العقلية |a مهارات التخطيط |a إدارة الوقت |a التحصيل الدراسي |a التفكير العلمي |a التفكير الابتكاري |a التنشئة الاجتماعية |a المهارات الدراسية |a الطلاب والمعلمون |a العلاقات الإنسانية | ||
| 773 | |c 019 |d الرياض |i الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية ( جستين ) - كلية التربية - جامعة الملك سعود |l 000 |o 6117 |p 14 |s اللقاء السنوي الرابع عشر: الجودة فى التعليم العام |v 000 | ||
| 856 | |u 6117-000-000-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 34178 |d 34178 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي للطالب / المعلم بكلية التعليم الصناعي على ضوء معايير الجودة
بواسطة: الدسوقي، منى محمد منشور: (2008) -
دور المعلم في تنمية الإبداع والتفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، عبدالله سالم منشور: (2009) -
التعليم في المرحلة الثانوية وإعادة تشكيل العقل في ضوء ثقافة الإبداع
بواسطة: زايد، أميرة عبدالسلام عبدالمجيد منشور: (2001) -
قدرات التفكير الاستدلالي لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والعاديين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الجديان، منير عبدالكريم محمود منشور: (1999) -
دراسة العلاقة بين القدرة على التفكير الإبتكاري وبعض القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في الجمهورية العراقية
بواسطة: عبدالوهاب، فائزة محمد سعيد منشور: (1994)
