أنماط التعاون بين المدرسة والأسرة ودورها في حل بعض المشكلات المدرسية بالمرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمد جاد الرب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطية، عماد محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 422 - 427 |
| رقم MD: | 341935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
| البحث عن مساعدة: |
791458 6778 6546 |
|---|
عناصر مشابهة
-
كيف نقوي العلاقة بين البيت والمدرسة بمدرسة المناصير الابتدائية للبنين
بواسطة: بنجويني، محمد حسين عبدالله منشور: (1985) -
تعليم وتعلم الرياضيات باستخدام أسلوب حل المشكلات في المدرسة الإبتدائية
بواسطة: عزيز، نادي كمال منشور: (1993) -
الفروق في مستويات مهارات حل المشكلات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من الجنسين
بواسطة: مهران، نرمين عبدالكافي محمد منشور: (2021) -
قدرة التلاميذ في نهاية المرحلة الابتدائية على حل المسائل الحسابية اللفظية وعلاقتها بنوع وعدد العمليات الحسابية اللازمة لحل المسألة
بواسطة: مرشد، محمد علي منشور: (1989) -
تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على حل المشكلات وأثره على تحصيل العلوم والتفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: الشطي، حنان إسماعيل محمد منشور: (2016)
