فعالية الذات ومركز التحكم في علاقتهما بالتحصيل في المستويات المعرفية المختلفة لدى عينة من طلاب كلية التربية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الحادي عشر - التربية وحقوق الإنسان |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشافعي، محمد الدسوقي عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | مصر |
| رقم المؤتمر: | 11 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة طنطا |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 272 - 309 |
| رقم MD: | 34225 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 02491nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0202204 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 124379 |a الشافعي، محمد الدسوقي عبدالعزيز |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية الذات ومركز التحكم في علاقتهما بالتحصيل في المستويات المعرفية المختلفة لدى عينة من طلاب كلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2007 |g مايو | ||
| 300 | |a 272 - 309 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a بناء على نتائج هذا البحث، من ظهور فروق دالة إحصائيا في كل من مستويي الفهم والتطبيق دون مستوى التذكر، بين مجموعتي مرتفعي ومنخفضي فعالية الذات، وبين مجموعتي داخلي وخارجي التحكم. إذن يمكن القول إن صياغة أسئلة الاختبارات المدرسية في مستوى التذكر يمكن أن يكون من العوامل المساهمة في إفراز أفراد منخفضي فعالية الذات وخارجي التحكم. بينما صياغة هذه الأسئلة في مستوى الفهم أو مستوى التطبيق أو ربما أعلى من ذلك- هذه النقطة تحتاج بحوث مستقبلية- يمكن أن يكون من العوامل المساهمة في إفراز أفراد مرتفعي فعالية الذات وداخلي التحكم، وهؤلاء يكون قرارهم من داخلهم، ويكون لديهم إصرار ومثابرة عالية في تحقيق أهدافهم، والوصول إلى ما يريدون، ويصعب التأثير عليهم بأية أفكار لا يقتنعون بها. ويكونون حصنا قويا ودفاعا اجتماعيا قويا للمجتمع. وهم من تحتاجهم مصر الآن أكثر من أي وقت آخر. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a طلاب الجامعات |a التحصيل الدراسي |a الانا ( علم نفس ) |a السلوك |a الامتحانات |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a المذاكرة |a مصر | ||
| 773 | |c 012 |d مصر |i كلية التربية - جامعة طنطا |l 000 |m مج 2 |o 6085 |p 11 |s المؤتمر العلمي الحادي عشر - التربية وحقوق الإنسان |v 002 | ||
| 856 | |u 6085-002-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 34225 |d 34225 | ||
عناصر مشابهة
-
نحو دراسة أفضل
بواسطة: الشوا، خالد عثمان منشور: (1996) -
قلق الاختبار والجنس في علاقتهما بالأداء على بعض الاختبارات التحصيلية مختلفة الصعوبة
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (1994) -
دراسة لطرق الاستذكار وعاداته ومعوقاته النفسية والاجتماعية لدى عينة من طلاب الكليات العملية والنظرية بجامعة أسيوط
بواسطة: يوسف، فوزي إبراهيم منشور: (1989) -
المعتقدات المعرفية وعلاقتها بكل من : ما وراء المعرفة والتحكم الداخلي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: موسى، فاتن فاروق عبدالفتاح منشور: (2013) -
أثر استخدام برنامج مقترح في خفض قلق الاختبار وزيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بالمنيا
بواسطة: محمد، أسماء محمد عبدالحميد منشور: (2007)
