عوائق التقويم الشامل للمدرسه

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	الشرارى، فايز ظاهر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 153
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2007
التاريخ الهجري:	1428
الشهر:	ديسمبر / ذو القعده
الصفحات:	46 - 49
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	342354
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	نظم التعليم \| التقويم الشامل \| التربيه المدرسيه \| السياسه التعليميه \| خطط التعليم \| عوائق التقويم الشامل \| السعوديه \| الاشراف التربوى
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00855nam a22001817a 4500
001	0934257
044		\|b السعودية
100		\|9 125759 \|a الشرارى، فايز ظاهر \|e مؤلف
245		\|a عوائق التقويم الشامل للمدرسه
260		\|b وزارة التعليم \|c 2007 \|g ديسمبر / ذو القعده \|m 1428
300		\|a 46 - 49
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a نظم التعليم \|a التقويم الشامل \|a التربيه المدرسيه \|a السياسه التعليميه \|a خطط التعليم \|a عوائق التقويم الشامل \|a السعوديه \|a الاشراف التربوى
773		\|c 009 \|l 153 \|m ع 153 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
856		\|u 0919-000-153-009.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32829213 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 342354 \|d 342354