أثر استخدام برنامج علاجي مقترح في التحصيل الدراسي والتفكير العلمي والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيا
| المصدر: | مؤتمر رؤى مستقبلية للبحث التربوي |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية و جامعة عين شمس- كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رياض، حسن محمد العارف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية وكلية التربية - جامعة عين شمس |
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 179 - 281 |
| رقم MD: | 34264 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التحصيل الدراسي
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| التأخر الدراسي
| الفروق الفردية
| علم النفس التربوي
| مهارات التفكير
| التفكير العلمي
| تدريس العلوم
| معلمو العلوم
| طرق التدريس
| اتجاهات الطلاب
| القدرات العقلية
| الذكاء
| الارشاد التربوي
| الارشاد النفسي
| التعليم التعاوني
| خرائط المفاهيم
| أسلوب حل المشكلات
| التقييم التربوي
| الطلاب والمعلمين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
| LEADER | 01677nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0202241 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 231531 |a رياض، حسن محمد العارف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام برنامج علاجي مقترح في التحصيل الدراسي والتفكير العلمي والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيا | ||
| 260 | |b المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية و جامعة عين شمس- كلية التربية |c 2001 |g ابريل | ||
| 300 | |a 179 - 281 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a التأخر الدراسي |a الفروق الفردية |a علم النفس التربوي |a مهارات التفكير |a التفكير العلمي |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a طرق التدريس |a اتجاهات الطلاب |a القدرات العقلية |a الذكاء |a الارشاد التربوي |a الارشاد النفسي |a التعليم التعاوني |a خرائط المفاهيم |a أسلوب حل المشكلات |a التقييم التربوي |a الطلاب والمعلمين | ||
| 773 | |c 010 |d القاهرة |i المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية وكلية التربية - جامعة عين شمس |l 000 |m ج 1 |o 6129 |s مؤتمر رؤى مستقبلية للبحث التربوي |v 001 | ||
| 856 | |u 6129-001-000-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33260457 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 34264 |d 34264 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996) -
فاعلية استخدام حقائب العمل القائمة على التقويم الضمني فى تنمية كل من التفكير التأملي والتحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، رضا السيد محمود منشور: (2014) -
أثر تدريس وحدة علاجية مقترحة باستخدام خرائط المفاهيم على تحصيل تلاميذ الصف الأول الاعدادي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996) -
أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في مادة العلوم على التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1989) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998)
