ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية وتحدي العولمة...>مارك

التربية وتحدي العولمة

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: الجيلاني، حسان (مؤلف)
المجلد/العدد: س 11, ع 21
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مارس
الصفحات: 143 - 157
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 343645
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التحديات التربوية | التربية | العولمة | التربية الحديثة | السياسة التربوية | المناهج التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 01625nam a22001937a 4500
001 0936222
044 |b الجزائر 
100 |9 180902  |a الجيلاني، حسان  |q Aljilani, Hassan  |e مؤلف 
245 |a التربية وتحدي العولمة  
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة  |c 2011  |g مارس 
300 |a 143 - 157 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تواجه التربية في عالمنا المعاصر عدة تحديات، لعل أهمها هو اجتياح تيار العولمة بكل ما يحمله من تراكمات معرفية، وتناقضات تسهم بقدر كبير في التأثير على العملية التربوية. هذا الموضوع يحاول أن يحلل تلك المواجهات والتحديات التي تواجهها التربية في ظل العولمة، وما هو الطريق السليم للاستفادة من العولمة في تطوير العملية التربوية، والأخذ بها لتعمل على تطوير وترقيه المجتمعات العربية. 
653 |a التحديات التربوية   |a التربية   |a العولمة  |a التربية الحديثة  |a السياسة التربوية   |a المناهج التربوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Review of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 021  |m  س 11, ع 21  |o 1003  |s مجلة العلوم الانسانية  |t   |v 011  |x 1112-3176 
856 |u 1003-011-021-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 343645  |d 343645 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.