دراسة مقارنة للاتجاه نحو الدروس الخصوصية وبعض سمات الشخصية لدى المعتمدين وغير المعتمدين على الدروس الخصوصية بالمرحلة الثانوية بمدينة أسيوط

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، حمدي شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Hamdy Shaker
المجلد/العدد:	ع 7 , مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1991
الشهر:	يونيو
الصفحات:	670 - 680
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	3437
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشكلات التربوية \| مصر \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| معلمو المدارس الثانوية \| البحوث التربوية \| الاتجاهات التربوية \| الدروس الخصوصية \| الشخصية \| الفروق الفردية \| التحصيل الدراسي \| المهارات التدريسية \| التعلم الذاتي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

96

LEADER	01343nam a22001817a 4500
001	0184679
044		\|b مصر
100		\|9 311564 \|a محمود، حمدي شاكر \|g Mahmoud, Hamdy Shaker \|e مؤلف
245		\|a دراسة مقارنة للاتجاه نحو الدروس الخصوصية وبعض سمات الشخصية لدى المعتمدين وغير المعتمدين على الدروس الخصوصية بالمرحلة الثانوية بمدينة أسيوط
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 1991 \|g يونيو
300		\|a 670 - 680
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المشكلات التربوية \|a مصر \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a معلمو المدارس الثانوية \|a البحوث التربوية \|a الاتجاهات التربوية \|a الدروس الخصوصية \|a الشخصية \|a الفروق الفردية \|a التحصيل الدراسي \|a المهارات التدريسية \|a التعلم الذاتي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m ع 7 , مج 2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 007 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-007-002-013.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3437 \|d 3437