ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دافعية الانجاز و علاقتها بمستو...>الوصف

دافعية الانجاز و علاقتها بمستويات القلق الشخصي و أنماط السلوك عند عينة من طلبة الجامعة الأردنية

المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بنى يونس، محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 11, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: أغسطس / رجب
الصفحات: 441 - 486
DOI: 10.33985/0531-011-002-014
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 344392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, EcoLink, HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
التحصيل الدراسي | دافعية الإنجاز | القلق الشخصي | سلوك الطلاب | طلاب الجامعات | الجامعة الأردنية | الفروق الفردية | الصفات الشخصية | تقدير الذات | مفهوم الذات | التحليل النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي الكشف عن كل من مستويات: دافعية الانجاز، والقلق الشخصي، وأنماط السلوك، وإيجاد العلاقة بين هذه المتغيرات عند عينة من الطلبة الجامعة الأردنية. وقد اختيرت عينة من (116) طالبا وطالبة (٨٧ إناث، ٢٩ ذكور). استعملت مقاييس: نيموف لقياس دافعية الانجاز، وقائمة سبيلبيرغر وزملائه لقياس القلق الشخصي، ومقياس الفسفوس لقياس أنماط السلوك. أظهرت النتائج عدم وجود ارتباط بين دافعية الانجاز والقلق الشخصي، ووجود ارتباط بين القلق الشخصي وأنماط السلوك. وأقترح الباحث التشجيع على استثارة دافعية الانجاز في الوسط الجامعي، وبالأخص دافع تحقيق النجاح عند الإناث.

The present research aimes to detect the level of achievement motivation, personal anxiety, and the patterns of behavior. Another aim was to find the correlation between the above variables, among a sample of students at the university of Jordan The sample consisted (116) undergraduate students (87 female and 29 male).The Nemov scale for achievement motivation.Spielberger et al .inventory for personal anxiety. and Alfasfos scale for patterns of behavior were used - The results showed no relationship between achievement motivation and personal anxiety,whereas there was a relationship between personal anxiety and patterns of behavior. Accordingly the researcher has suggested achievement motivation encouragement in the university campus,mainly the success motivation among female students.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.