| LEADER |
03340nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0937331 |
| 024 |
|
|
|3 10.33985/0531-011-002-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بني يونس، محمد محمود
|g Bani Younis, Mohammad Mahmoud
|e مؤلف
|9 194131
|
| 245 |
|
|
|a دافعية الانجاز و علاقتها بمستويات القلق الشخصي و أنماط السلوك عند عينة من طلبة الجامعة الأردنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
|c 2005
|g أغسطس / رجب
|m 1426
|
| 300 |
|
|
|a 441 - 486
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي الكشف عن كل من مستويات: دافعية الانجاز، والقلق الشخصي، وأنماط السلوك، وإيجاد العلاقة بين هذه المتغيرات عند عينة من الطلبة الجامعة الأردنية. وقد اختيرت عينة من (116) طالبا وطالبة (٨٧ إناث، ٢٩ ذكور). استعملت مقاييس: نيموف لقياس دافعية الانجاز، وقائمة سبيلبيرغر وزملائه لقياس القلق الشخصي، ومقياس الفسفوس لقياس أنماط السلوك. أظهرت النتائج عدم وجود ارتباط بين دافعية الانجاز والقلق الشخصي، ووجود ارتباط بين القلق الشخصي وأنماط السلوك. وأقترح الباحث التشجيع على استثارة دافعية الانجاز في الوسط الجامعي، وبالأخص دافع تحقيق النجاح عند الإناث.
|b The present research aimes to detect the level of achievement motivation, personal anxiety, and the patterns of behavior. Another aim was to find the correlation between the above variables, among a sample of students at the university of Jordan The sample consisted (116) undergraduate students (87 female and 29 male).The Nemov scale for achievement motivation.Spielberger et al .inventory for personal anxiety. and Alfasfos scale for patterns of behavior were used - The results showed no relationship between achievement motivation and personal anxiety,whereas there was a relationship between personal anxiety and patterns of behavior. Accordingly the researcher has suggested achievement motivation encouragement in the university campus,mainly the success motivation among female students.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a دافعية الإنجاز
|a القلق الشخصي
|a سلوك الطلاب
|a طلاب الجامعات
|a الجامعة الأردنية
|a الفروق الفردية
|a الصفات الشخصية
|a تقدير الذات
|a مفهوم الذات
|a التحليل النفسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|e Al-Manarah for Research and Studies
|f Al-manāraẗ
|l 002
|m مج 11, ع 2
|o 0531
|s مجلة المنارة للبحوث والدراسات
|v 011
|x 1026-6844
|
| 856 |
|
|
|u 0531-011-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 344392
|d 344392
|
