ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر معرفة المعلم بأنماط الفهم الخاطئة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهني بمدارس المعاقين سمعيا في تصويب هذه الآنماط

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نصر، أحمد فوزي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 79
رقم MD: 344846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في: