أثر معرفة المعلم بأنماط الفهم الخاطئة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهني بمدارس المعاقين سمعيا في تصويب هذه الآنماط

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	نصر، أحمد فوزي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 13
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	63 - 79
رقم MD:	344846
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البيئة المدرسية \| آنماط الفهم الخاطيء \| مدارس المعوقين سمعيا \| أسلوب التدريس المعتاد \| المعلم \| الكتاب المدرسي \| تصويب الآنماط
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01094nam a22001937a 4500
001	0938153
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 325678 \|a نصر، أحمد فوزي \|e مؤلف
245		\|a أثر معرفة المعلم بأنماط الفهم الخاطئة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المهني بمدارس المعاقين سمعيا في تصويب هذه الآنماط
260		\|b جامعة أسوان - كلية التربية \|c 1999 \|g ديسمبر
300		\|a 63 - 79
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a البيئة المدرسية \|a آنماط الفهم الخاطيء \|a مدارس المعوقين سمعيا \|a أسلوب التدريس المعتاد \|a المعلم \|a الكتاب المدرسي \|a تصويب الآنماط
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Faculty of Education Journal \|l 013 \|m ع 13 \|o 1031 \|s مجلة كلية التربية \|v 000
856		\|u 1031-000-013-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33043089 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 344846 \|d 344846