فاعلية برنامج للتدخل الباكر على توافق الاطفال المعاقين عقليا فئة القابلين للتعلم
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بخش، أميرة طه (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الشهر: | جماد ثان / اكتوبر |
| الصفحات: | 401 - 428 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 345710 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
522498 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج ارشادي في خفض السلوك العداوني لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لأداء بعض الأنشطة المتنوعة على تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2001) -
فاعلية أسلوب الدمج على مفهوم الذات والسلوك التكيفى لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (1999) -
برنامج للتدخل المبكر باستخدام أنشطة اللعب لعلاج التلعثم لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالغني، عبدالعزيز عبدالعزيز أمين منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الأداء الوظيفي الوالدي لدى مجموعتين من أسر الأطفال المعاقين عقلياً وسمعياً
بواسطة: عبدالله، سهير محمود أمين منشور: (2007)
