اثر الفعالية الذاتية لمعلمي المرحلة الابتدائية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس من الحلقة الاولى بالتعليم الاساسى
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إدريس، عبدالفتاح عيسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Idris, Abdel Fattah Issa |
| المجلد/العدد: | ع 69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الشهر: | رمضان / يناير |
| الصفحات: | 219 - 281 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 345847 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
630687 |
عناصر مشابهة
-
اثر الاتفاق / الاختلاف في تقدير الذات لدى كل من المعلم والتلميذ على التحصيل النحوي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى
بواسطة: إدريس، عبدالفتاح عيسى منشور: (1997) -
فعالية برنامج التقويم المستمر في التحصيل الدراسي للرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: شحاته، محمد عبدالمنعم منشور: (2003) -
أثر التعزيز وأسلوب التقويم على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي: دراسة تجريبية
بواسطة: محمد، حمدي محروس أحمد منشور: (1994) -
التحصيل الدراسي و علاقته بمفهوم الذات : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الخامس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية
بواسطة: الحموي، منى حسن منشور: (2010) -
نمط القيادة المدرسية وعلاقته بتحصيل التلاميذ وبكفاءة الأداء الوظيفي لمعلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرقاوي، موسى علي منشور: (1995)
