التمكين الأدائي كمدخل إداري وعلاقته بتقدير الذات لدى المرشد الطلابي : دراسة مطبقة بمدارس منطقة جازان
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، كمال عبدالوهاب أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Kamal Abdel-Wahab |
| مؤلفين آخرين: | الحسيني، عاطف مسعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 13, ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 70 - 213 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 346995 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
147
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|
عناصر مشابهة
-
البناء العاملي للتمكين النفسي وعلاقته بالإبداع الإرشادي لدى مرشدي الطلاب في إدارة تعليم جازان
بواسطة: حكمي، أحمد بن ناصر أحمد منشور: (2020) -
التمكين الإداري لدى القيادات النسائية في جامعة جازان: دراسة ميدانية
بواسطة: مخلوف، أسماء محمد السيد منشور: (2020) -
أثر التمكين الإداري في تعزيز الإبداع التنظيمي لدى العاملين بصندوق التضامن الاجتماعي : دراسة ميدانية حول آراء العاملين في مؤسسة الأحداث والبيت الاجتماعي
بواسطة: هندر، عبدالسلام مسعود منشور: (2012) -
واقع التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية
بواسطة: منصور، سمية منشور: (2018) -
تمايز الذات وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى الموجهات الطلابيات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان
بواسطة: صباغ، رضية أحمد محمد منشور: (2023)
