استخدام معايير قبول متنوعة : عرض تحليلي لتجربة جامعة الخليج العربي في تطبيق نظام اختبارات القبول في كلية الطب والعلوم الطبية

المصدر:	على الطريق
الناشر:	المنظمة العربية للمسؤولين عن القبول والتسجيل في الجامعات بالدول العربية
المؤلف الرئيسي:	الخاجة، وهيب أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 16
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1998
التاريخ الهجري:	1418
الصفحات:	185 - 200
رقم MD:	3509
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس الطب \| البحرين \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| جامعة الخليج العربي \| القبول والتسجيل \| التحصيل الدراسي \| التطوير التربوي \| علم النفس التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| دول الخليج العربية \| الرسوب في التعليم \| هيئة التدريس \| المناهج
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

104

المستخلص:	تبحث الدراسة في أسس القبول لكلية الطب والعلوم الطبية بجامعة الخليج العربي وتطويرها، واضافت معايير جديدة غير المعايير الأكاديمية,