ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع وأهمية ممارسة الكفايات اللازمة لمشرفات اللغة العربية من وجهة نظر معلمات اللغة العربية فى المرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الرويثي، جميلة بنت عايد بن مريع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 179
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: فبراير
الصفحات: 161 - 201
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 351387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع وأهمية مواقع وأهمية ممارسة الكفايات اللازمة لمشرفات اللغة العربية من وجهة نظر معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت الأداة في استبانة مكونة أحد عشر محوراً للكفايات الإشرافية لمشرفات اللغة العربية، تم تطبيقها على عينة مكونة من (267) معلمة للغة العربية بالمدارس الثانوية بمكة المكرمة والمراكز التابعة لها. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة أهمية وممارسة مشرفات اللغة العربية للكفايات الإشرافية كانت عالية لجميع الكفايات من وجهة نظر المعلمات، وأن أهم الكفايات من وجهة نظرهن كانت كفايات العلاقات الإنسانية، وبينما أكثر الكفايات ممارسة من وجهة نظرهن كانت الكفايات الشخصية، مع تأخر في أهمية وممارسة كفايات النمو المهني والتدريب أثناء الخدمة والإبداع. وأوصت الباحثة ببعض التوصيات، والتي كان في مقدمتها اعتماد المنحي الإشرافي القائم على أساس الكفايات الذي يرتبط ارتباطاً وثيقاً بتطوير مهارات الأداء لدى المعلمات.

ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة