برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، جمال سليمان عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، محمود عبدالحافظ خلف الله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 183 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 93 - 136 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 351558 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
281
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
641260 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل السمعي الشفهي لتنمية مهارة اكتشاف الأخطاء النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التعاونية للنصوص الادبية لتنمية مهارات التذوق الادبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سليمان، جمال سليمان عطية منشور: (2011) -
فاعلية نموذج درايفر في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2023) -
برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، فاطمة حسني عطا منشور: (2022) -
برنامج قائم على التدريس المتنوع لتنمية المفاهيم النحوية لدى التلاميذ بطيئي التعلم المدمجين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حرحش، صفوت توفيق هنداوي منشور: (2023)
