برنامج تدريبي قائم على التقويم البديل لتنمية الأداء المهني لدى معلمي الصف فى سورية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسين، سمية حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AlHussein, Somaya Hamed |
| مؤلفين آخرين: | بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 337 - 366 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 352689 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
236
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
817335 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبى لتنمية الأداء المهني لمعلمي الصف فى سورية فى ضوء مهارات التفكير
بواسطة: الحسين، سمية حامد منشور: (2012) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية الأداء المهني لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية في ضوء متطلبات المناهج المطورة
بواسطة: الحسين، سمية حامد منشور: (2012) -
تأثير برنامج تدريبي قائم على أسلوب النظم لتنمية المهارات المهنية لدى معلمات اللغة العربية بدولة الكويت
بواسطة: الموسوي، فاطمة سيد موسى سيد حسن منشور: (2023) -
تقويم دورات تدريب الموجهين التربويين الجدد في الجمهورية العربية السورية في الفترة من عام 1996 الى عام 2005: دراسة ميدانية
بواسطة: سليم، أحمد سليم منشور: (2007) -
تقويم أداء الطالبات المعلمات تخصص معلم صف في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة للتدريس و بناء برنامج تدريبي مقترح و قياس فاعليته في جامعة مؤتة - الأردن
بواسطة: الصقرات، خلف علي عباس منشور: (2007)
