ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تربية حركية على القدرات الإدراكية الحركية والرضا الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أشرف محمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 45, ع 85
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: إبريل
الصفحات: 332 - 353
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 353014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
LEADER 02573nam a22002057a 4500
001 0954041
044 |b مصر 
100 |9 264982  |a عبدالقادر، أشرف محمد عبدالله  |e مؤلف  |q Abdulqader, Ashraf Mohammed Abdullah 
245 |a تأثير برنامج تربية حركية على القدرات الإدراكية الحركية والرضا الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية  
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2011  |g إبريل 
300 |a 332 - 353  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a - البرنامج المقترح للتربية الحركية له تأثير إيجابي دال إحصائياً على تنمية القدرات الإدراكية الحركية (التوازن والقوام- تصور الجسم- المزاوجة الإدراكية والحركية- التحكم البصري- إدراك الشكل) وتنمية الرضا الحركي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. \ - وجدت فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للقدرات الإدراكية الحركية (التوازن والقوام- تصور الجسم- المزاوجة الإدراكية والحركية- التحكم البصري- إدراك الشكل) والرضا الحركي ولصالح المجموعة التجريبية. \ - تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب تحسن القياس البعدي عن القياس القبلي للقدرات الإدراكية الحركية (التوازن والقوام- تصور الجسم- المزاوجة الإدراكية والحركية- التحكم البصري- إدراك الشكل) والرضا الحركي.  
555 |a 718646 
653 |a مدينة الزقازيق   |a المهارات الحركية   |a اللياقة البدنية   |a طلاب المدارس الابتدائية   |a تدريس التربية البدنية   |a معلمو التربية البدنية   |a مصر   |a الاختبارات الرياضية   |a اتجاهات الطلاب  
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Sport Education Research Journal  |l 085  |m  مج 45, ع 85  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 045  |x 1110-3760 
856 |u 0250-045-085-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 353014  |d 353014 

عناصر مشابهة