درجة التركيز على استخدام المختبر في تدريس العلوم ومعيقات ذلك في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر المعلمين

المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الخليلي، خليل يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 4 , ع 15
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1988
الشهر:	شتاء
الصفحات:	343 - 363
DOI:	10.34120/0085-004-015-011
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	3538
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأردن \| المختبرات التربوية \| العلوم \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| التعليم العام \| التعليم الثانوي \| المعوقات التربوية \| الوسائل التعليمية \| الخبرات التدريسية \| المهارات التدريسية \| المناهج \| تطوير المناهج \| معلمو العلوم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

45

LEADER	01437nam a22002057a 4500
001	0184757
024		\|3 10.34120/0085-004-015-011
044		\|b الكويت
100		\|9 103702 \|a الخليلي، خليل يوسف \|g Al-Khalili, Khalil Yousef \|e مؤلف
245		\|a درجة التركيز على استخدام المختبر في تدريس العلوم ومعيقات ذلك في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر المعلمين
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 1988 \|g شتاء
300		\|a 343 - 363
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 659 \|a 5093 \|a 7830 \|a 15639 \|a 20735 \|a 21502 \|a 20552 \|a 15869
653		\|a الأردن \|a المختبرات التربوية \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a طرق التدريس \|a التعليم العام \|a التعليم الثانوي \|a المعوقات التربوية \|a الوسائل التعليمية \|a الخبرات التدريسية \|a المهارات التدريسية \|a المناهج \|a تطوير المناهج \|a معلمو العلوم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e The Educational Journal \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 015 \|m مج 4 , ع 15 \|o 0085 \|s المجلة التربوية \|v 004 \|x 1029-810X
856		\|u 0085-004-015-011.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31104129 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 3538 \|d 3538