ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة العلاقة بين الاستدلال ال...>مارك

دراسة العلاقة بين الاستدلال المنطقي والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية بالرياض

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بدر، محمود إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2003
التاريخ الهجري: 1423
الشهر: ذو الحجة / مارس
الصفحات: 295 - 333
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 357122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستدلال المنطقي | السعودية | الرياض | طلاب المدارس الثانوية | طلاب المدارس المتوسطة | تدريس الرياضيات | التحصيل الدراسي | استراتيجيات التعلم | الاختبارات والمقاييس التربوية | فئات العمر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 01307nam a22001817a 4500
001 0215500
044 |b مصر 
100 |a بدر، محمود إبراهيم محمد  |q Badr, Mahmoud Ibrahim Mohammed  |e مؤلف  |9 187758 
245 |a دراسة العلاقة بين الاستدلال المنطقي والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية بالرياض 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2003  |g ذو الحجة / مارس  |m 1423 
300 |a 295 - 333 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الاستدلال المنطقي  |a السعودية  |a الرياض  |a طلاب المدارس الثانوية  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a تدريس الرياضيات  |a التحصيل الدراسي  |a استراتيجيات التعلم  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a فئات العمر 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 117  |m ع 117  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 000  |x 1110-323X 
856 |u 0790-000-117-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 357122  |d 357122 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.