تقويم الطلاب لأداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية في ضوء بعض الكفايات التدريسية
| المصدر: | المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahyay |
| مؤلفين آخرين: | خان، خالد عمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 63 - 74 |
| ISSN: |
2308-5347 |
| رقم MD: | 36253 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقييم التربوي
| اليمن
| الجامعات
| جامعة العلوم والتكنولوجيا
| هيئة التدريس
| طلاب الجامعات
| الكفايات الوظيفية
| المهارات التدريسية
| التغذية الراجعة
| الاعتماد الاكاديمي
| التنمية المهنية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| جودة التعليم
| التخطيط التربوي
| التطوير التربوي
| الجامعات الأهلية
| البيئة الجامعية
| السياسة التعليمية
| علم النفس التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الى تعرف على مستوى أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية من خلال راي الطلاب في ضوء بعض الكفايات التدريسية، وقد استخدمت لهذا الهدف استبانة مكونة من 22 فقرة مقسمة الى ستة كفايات تدريسية (التعليم، التغذية الراجعة، الدعم الاكاديمي، إدارة المحاضرة، مصادر التعلم، التنمية الشخصية). مستخدما المنهج الوصفي، وبلغ اجمالي الطلبة اللذين شاركوا في التقويم 6591 طالب وطالبة يمثلون كافة التخصصات والمستويات، وبلغت العينة 102 عضو هيئة (88 ذكور، 14 إناث) تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية. وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء هيئة التدريس تعزي الى متغير المؤهل عند مستوي الدلالة (0.05). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء هيئة التدريس تعزي الى متغير النوع عند مستوى الدلالة (0.05). وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بوضع الخطط اللازمة لإعادة تأهيل أعضاء هيئة التدريس فيما يخص كفايات: التعليم/ التقييم والتغذية الراجعة/ الدعم الاكاديمي/ إدارة المحاضرة/ التنمية الشخصية. وبتزويد أعضاء هيئة التدريس بالتغذية الراجعة. كما اقترح اجراء المزيد من الدراسات المشابهة في متغيرات أخرى. |
|---|---|
| ISSN: |
2308-5347 |
| البحث عن مساعدة: |
523570 807374 685889 689589 675656 622634 763596 729278 763296 771813 766156 |
عناصر مشابهة
-
السمات المميزة لعضو هيئة التدريس الفعال في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب منشور: (2010) -
تقويم الطلبة لأداء أعضاء هيئة التدريس : دراسة تحليلية لنظام تقويم الطلبة لكفاءة التدريس بجامعة الملك سعود
بواسطة: فرحات، سهير فهمي أحمد منشور: (1994) -
الكفايات التعليمية لأداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك
بواسطة: عليمات، صالح ناصر منيزل منشور: (2006) -
تقويم الكفايات التدريسية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية العلوم التربوية بجامعة مؤتة من وجهة نظر طلبة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات منشور: (2005) -
الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة العلوم والتكنولوجيا وعلاقته ببعض المتغيرات المهنية والديمغرافية
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2006)
