التوجيه المدرسي والمهني : الخلفية النظرية لمفهوم المشروع وبعض المعطيات الميدانية
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | بوسنة، محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bousennah, Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 169 - 177 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-010-013 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 3628 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
1111-505X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
575111 |
عناصر مشابهة
-
واقع وآفاق التوجيه المدرسي والمهني في الجزائر
بواسطة: عنو، عزيزة منشور: (2007) -
مؤسسات التعليم المهني ودورها في القضاء على مظاهر الهدر التربوي: دراسة ميدانية بولاية بسكرة - الجزائر
بواسطة: كزيز، أمال منشور: (2018) -
المنحى التربوي للتوجيه المدرسي والمهني : المحددات الاساسية والتناولات النظرية
بواسطة: عمروني، حورية ترزولت منشور: (2010) -
واقع وسبل تطوير التوجيه والإرشاد المدرسى فى النظام التربوى الجزائرى
بواسطة: سليماني، صبرينة منشور: (2013) -
المشروع المدرسي والمهني ودوره في تأهيل الفرد للإسهام البناء في المجتمع: دراسة ميدانية حول علاقة الميول والرغبات بالإنجاز الدراسي للتلاميذ في الجزائر
بواسطة: بشلاغم، يحيى منشور: (2006)
