المنحى  التربوي للتوجيه المدرسي والمهني : المحددات الاساسية والتناولات النظرية

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي:	عمروني، حورية ترزولت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Amrouni, Houria Terzoult
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	179 - 203
ISSN:	2170-1121
رقم MD:	456086
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المحدادت الاساسية \| المنحى التربوي \| النظم التربوية \| التوجيه المدرسي \| التوجيه المهني \| محدادت المنحى التربوي \| الدراسات السيكولوجية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

35

المستخلص:	يمثل المنحى التربوي للتوجيه المدرسي والمهني في الوقت الراهن عملية مستمرة من أجل مساعدة الأفراد على بناء وتحقيق مشاريعهم الدراسية والمهنية. إن الهدف من هذه الورقة هو عرض أهم التناولات النظرية والمحددات الأساسية التي ساهمت في بروز وتطور المنحى السابق. Le courant éducatif en orientation se propose actuellement comme une action continue afin d'aider les individus dans l'élaboration et la réalisation de leurs projets scolaires et professionnels. Le but de cet article est d'exposer les approches théoriques et les déterminants qui ont participé à l'émergence et au développement du courant précédent.
ISSN:	2170-1121
البحث عن مساعدة:	803950