ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط النفسية لدى طلبة الدراس...>الوصف

الضغوط النفسية لدى طلبة الدراسات المسائية فى الجامعة وبناء برنامج ارشادى مقترح لتخفيضها

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: اللامى، عبدالعباس مجيد تاية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 144
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 75 - 140
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 440198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الارشاد النفسى | التعليم العالى | الجامعات والكليات | طلاب كليات التربية | الضغوط النفسية | علم النفس التربوى | الصحة النفسية | جامعة المستنصرية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على مستوى الضغوط النفسية لدى طلبة الدراسات المسائية في كلیة التربية / الجامعة المستنصرية، وبناء برنامج ارشادي لتخفيضها. وتحقيقا لأهداف البحث، تبنى الباحث مقياس الضغوط النفسية المعد من قبل (الربيعي ٢٠٠٩)، تم عرض المقياس على نخبة من الخبراء لإيجاد الصدق الظاهري، وتم استخراج معامل الثبات بطريقة التطبيق. اعادة التطبيق، وبعدها تم تطبيق المقياس على عینة البحث المتكونة من (200) طالباً وطالبة، ولتحليل البيانات إحصائيا استخدم الباحث (الاختبار التائي، ومعادلة فیشر، والوزن المئوي، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل ارتباط بيرسون). وأظهرت النتائج ان افراد عینة البحث يواجهون ضغوطاً بدرجات كبیرة ومتوسطة، كما توجد فروق دالة إحصائيا على وفق متغير الجنس (ذكور. أناث (ولصالح الذكور، وأيضا على وفق متغير الحالة المعیشیة) یعمل. لا یعمل) ولصالح لا یعمل، ولا توجد فروق دالة إحصائيا على وفق متغير الحالة الاجتماعية (متزوج. غير متزوج). وفي ضوء هذه النتائج تم بناء برنامج ارشادي على وفق منهج تحليل النظم باعتماد استراتيجية التحصين ضد الضغوط واشتمل البرنامج على (10) جلسات إرشادية تضمنت كل جلسة (الهدف العام للمجال، موضوع الجلسة والحاجات المرتبطة بها والهدف العام وأهدافها الخاصة، الفنیات والنشاطات والمستلزمات الإرشادية، التقويم البنائي، التدريب البيتي).
ISSN: 0552-265X
البحث عن مساعدة: 777340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.