ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتابات والرسومات الجدارية في...>الوصف

الكتابات والرسومات الجدارية في مجتمع جامعي دراسة ثقافة - اجتماعية للظاهرة في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العتوم، باسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابنيان، محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: أيلول
الصفحات: 597 - 608
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 363217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأحوال الثقافية | التعليم الجامعي | الجامعات والكليات | الرسومات الجدارية | جامعة العلوم والتكنولوجيا | الأردن | الأحوال الاجتماعية | الأحوال السياسية | الأحوال الاقتصادية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هـدفت هـذه الدراسة للكشف عن مضمون الكتابات و الرسومات الجدارية و محتواهـا، لطلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، لجهـة ما قد تعكسه من مؤشرات سوسيو ثقافية تظهـر اتجاهـاتهـم و خلفيتهـم الاجتماعية و الثقافية داخل بيئة جامعية حديثة مختلفة ثقافيا بل ربما متناقضة مع بيئتهـم الاجتماعية المحلية. عمدت الدراسة من خلال البحث الميداني إلى استخدام تقنيات الملاحظة المتمثلة بالمقابلات غير الرسمية المباشرة الفردية و الجماعية Focus Group ( المجموعة البؤرية المركزة) و الملاحظة المباشرة و توثيق الكتابات و الرسومات و من ثم معالجة المعطيات باستخدام منهـجية تحليل المحتوى. انتهـت الدراسة بعد وصف المعطيات و تفسيرهـا و تحليلهـا إلى أن الكتابات و الرسومات حملت مؤشرات اجتماعية ثقافية عكست واقع الطلبة الاجتماعي الثقافي- المحلي و الاجتماعي- الجامعي متمثلة في جملة من النصوص و التعبيرات ذات الأبعاد الاجتماعية و الاقتصادية و التعليمية- الجامعية و السياسية. ظهـرت التعبيرات متأثرة بالعناصر و السمات الثقافية التقليدية للمجتمعات الأردنية المحلية. فعلى مستوى النوع الاجتماعي Gender ظهـر الموقف الاجتماعي التقليدي تجاه الفتاة- الطالبة "الأجنبية" (من غير المحارم) كحبيبة و عشيقة وعلى أقل توصيف كزوجة دونما إدراك لواقعهـا و صفتهـا الحالية كـ "زميلة دراسة". أما على المستوى السياسي فقد تبين ظهـور هـويات صراعية (الأنا "النحن" والآخر "الآخرين") التي هـي أصلا مغمورة في ثقافة التنظيمات القرابية العشائرية و المناطقية و الإقليمية ليعاد انتاجهـا؛ حال المواجهـة أو التفاعل مع الآخر، عبر محطات الانتخابات البلدية و النيابية و الطلابية. بينما على المستوى الجامعي فقد ظهـر ضعف و تدني علاقة الحوار و الثقة المتبادلة بين مؤسسة الجامعة و مجتمع الطلبة في صورة موقف صراعي بين طالب/ مدرس. وعلى المستوى الاقتصادي ظهـرت النصوص و التعبيرات الاحتجاجية أو الناقدة التي عبرت عن صعوبة الأوضاع الاقتصادية ومؤشرهـا الرسوم الجامعية و ارتفاع الأسعار.

The study aimed at presenting the content of wall writings and paintings made by students of Jordan University Science and Technology attempting to identify their socio- cultural significance, which may reveal hidden motives under the surface. They may reflect students’ attitudes and their reaction to the contradietions between their university experience and their homes. The field work adopted here was theinformal interviewboth at an individual and a group level in addition to direct observation and note-taking. Content analysis of data followed. The study concluded that students’ writings and paintings reflected their authors’ social cultural backgrounds, which has important social, educational, economic and political implications.
ISSN: 1023-0165

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.