ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتابات والرسومات الجدارية في...>مارك

الكتابات والرسومات الجدارية في مجتمع جامعي دراسة ثقافة - اجتماعية للظاهرة في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العتوم، باسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابنيان، محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: أيلول
الصفحات: 597 - 608
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 363217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأحوال الثقافية | التعليم الجامعي | الجامعات والكليات | الرسومات الجدارية | جامعة العلوم والتكنولوجيا | الأردن | الأحوال الاجتماعية | الأحوال السياسية | الأحوال الاقتصادية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05494nam a22002297a 4500
001 0970387
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 140490  |a العتوم، باسم  |e مؤلف 
245 |a الكتابات والرسومات الجدارية في مجتمع جامعي   |b دراسة ثقافة - اجتماعية للظاهرة في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية  
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2009  |g أيلول 
300 |a 597 - 608  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هـدفت هـذه الدراسة للكشف عن مضمون الكتابات و الرسومات الجدارية و محتواهـا، لطلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، لجهـة ما قد تعكسه من مؤشرات سوسيو ثقافية تظهـر اتجاهـاتهـم و خلفيتهـم الاجتماعية و الثقافية داخل بيئة جامعية حديثة مختلفة ثقافيا بل ربما متناقضة مع بيئتهـم الاجتماعية المحلية. \ عمدت الدراسة من خلال البحث الميداني إلى استخدام تقنيات الملاحظة المتمثلة بالمقابلات غير الرسمية المباشرة الفردية و الجماعية Focus Group ( المجموعة البؤرية المركزة) و الملاحظة المباشرة و توثيق الكتابات و الرسومات و من ثم معالجة المعطيات باستخدام منهـجية تحليل المحتوى. \ انتهـت الدراسة بعد وصف المعطيات و تفسيرهـا و تحليلهـا إلى أن الكتابات و الرسومات حملت مؤشرات اجتماعية ثقافية عكست واقع الطلبة الاجتماعي الثقافي- المحلي و الاجتماعي- الجامعي متمثلة في جملة من النصوص و التعبيرات ذات الأبعاد الاجتماعية و الاقتصادية و التعليمية- الجامعية و السياسية. \ ظهـرت التعبيرات متأثرة بالعناصر و السمات الثقافية التقليدية للمجتمعات الأردنية المحلية. فعلى مستوى النوع الاجتماعي Gender ظهـر الموقف الاجتماعي التقليدي تجاه الفتاة- الطالبة "الأجنبية" (من غير المحارم) كحبيبة و عشيقة وعلى أقل توصيف كزوجة دونما إدراك لواقعهـا و صفتهـا الحالية كـ "زميلة دراسة". أما على المستوى السياسي فقد تبين ظهـور هـويات صراعية (الأنا "النحن" والآخر "الآخرين") التي هـي أصلا مغمورة في ثقافة التنظيمات القرابية العشائرية و المناطقية و الإقليمية ليعاد انتاجهـا؛ حال المواجهـة أو التفاعل مع الآخر، عبر محطات الانتخابات البلدية و النيابية و الطلابية. \ بينما على المستوى الجامعي فقد ظهـر ضعف و تدني علاقة الحوار و الثقة المتبادلة بين مؤسسة الجامعة و مجتمع الطلبة في صورة موقف صراعي بين طالب/ مدرس. وعلى المستوى الاقتصادي ظهـرت النصوص و التعبيرات الاحتجاجية أو الناقدة التي عبرت عن صعوبة الأوضاع الاقتصادية ومؤشرهـا الرسوم الجامعية و ارتفاع الأسعار.  |b The study aimed at presenting the content of wall writings and paintings made by students of Jordan University Science and Technology attempting to identify their socio- cultural significance, which may reveal hidden motives under the surface. They may reflect students’ attitudes and their reaction to the contradietions between their university experience and their homes. \ The field work adopted here was theinformal interviewboth at an individual and a group level in addition to direct observation and note-taking. Content analysis of data followed. \ The study concluded that students’ writings and paintings reflected their authors’ social cultural backgrounds, which has important social, educational, economic and political implications. 
653 |a الأحوال الثقافية   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات والكليات   |a الرسومات الجدارية   |a جامعة العلوم والتكنولوجيا   |a الأردن   |a الأحوال الاجتماعية   |a الأحوال السياسية   |a الأحوال الاقتصادية  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series  |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ  |l 003  |m  مج 25, ع 3  |o 0087  |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 025  |x 1023-0165 
700 |a ابنيان، محمد علي  |g Ibnian, Mohammad  |e م. مشارك  |9 58283 
856 |u 0087-025-003-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 363217  |d 363217 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.