البعد العالمي في مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في سنغافورة
| المصدر: | ندوة بناء المناهج - الأسس والمنطلقات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجرف، ريما سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 921 - 949 |
| رقم MD: | 36331 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصفين الأول والثاني الثانوي في سنغافورة
بواسطة: النجار، عبدالوهاب بن محمد منشور: (2004) -
البعد العالمي في مقررات التاريخ لمراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2004) -
دراسة تقويمية لمنهج الرياضيات السنغافوري المطبق على تلاميذ الصف الرابع بالمدارس الليبية في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: بالحاج، آمنة عبدالسلام يوسف منشور: (2019) -
تطوير مدارس الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: السبيعي، نايف راشد عبدالله منشور: (2021) -
طبيعة حل المشكلات الرياضية اللفظية في مناهج الرياضيات للمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية وسنغافورة وبريطانيا والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة مقارنة
بواسطة: العتيبي، هيفاء سعد عايض منشور: (2021)
