ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور الإشرافي لمدير المدرسة...>مارك

الدور الإشرافي لمدير المدرسة

المصدر: مجلة التطوير التربوي
الناشر: وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي: الصوافية، ثريا بنت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 7, ع 47
محكمة: لا
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: فبراير
الصفحات: 58 - 61
رقم MD: 36581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الادارية | الادارة المدرسية | مدراء المدارس | الاشراف التربوي | التوجيه التربوي | الأهداف التعليمية | الإنتاجية | الأداء الوظيفي | تقييم الأداء | الامتحانات | التقييم التربوي | العلاقات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 01757nam a22001937a 4500
001 0203256
044 |b سلطنة عمان 
100 |9 133901  |a الصوافية، ثريا بنت محمد  |e مؤلف 
245 |a الدور الإشرافي لمدير المدرسة 
260 |b وزارة التربية والتعليم  |c 2009  |g فبراير 
300 |a 58 - 61 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن كل مشتغل في الإدارة لابد وأن يلم بأطراف علمها ويهتدي به في عمله، فالإداري الكفء هو من يستمد سلطته من عمله أكثر من مركزه أو الصلاحيات التي تمنحه له القوانين. وقد شهدت السنوات الأخيرة محاولات لتطوير الإدارة المدرسية مرتكزة في تفعيل المسؤوليات الفنية والتربوية، ولن يتأتى ذلك لمدير المدرسة إلا إذا ألم بأسس الإشراف التربوي ومفهومه ومجالاته والمهارات التي ينبغي عليه امتلاكها. 
653 |a المهارات الادارية  |a الادارة المدرسية  |a مدراء المدارس  |a الاشراف التربوي  |a التوجيه التربوي  |a الأهداف التعليمية  |a الإنتاجية  |a الأداء الوظيفي  |a تقييم الأداء  |a الامتحانات  |a التقييم التربوي  |a العلاقات الاجتماعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |l 047  |m  س 7, ع 47  |o 0217  |s مجلة التطوير التربوي  |t Educational Development Magazine  |v 007 
856 |u 0217-007-047-017.pdf 
930 |d y  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 36581  |d 36581 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.