الطريقة الجدلية في التدريس
| المصدر: | مجلة التطوير التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الزعابي، أحمد بن حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجمي، علي بن عبدالحسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 7, ع 49 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 8 - 12 |
| رقم MD: | 36627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| وصف العنصر: |
ملحق العدد 49 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات الحديثة في تقويم تعلم المعرفة الرياضية
بواسطة: بدر، بثينة بنت محمد بن محمود منشور: (2010) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني الاستقصائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: شاهين، نجاة حسن أحمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية (الأونروا) وتنمية تفكيرهم الناقد
بواسطة: أبو سنينة، عودة عبدالجواد منشور: (2008)
