ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية (الأونروا) وتنمية تفكيرهم الناقد

المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Sneineh, Odeh Abdel-Jowad
المجلد/العدد: مج 28, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 38 - 83
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 45215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
ISSN: 0330-7050
البحث عن مساعدة: 649986

عناصر مشابهة