استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم

عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد

استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم

المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 20, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	يناير
الصفحات:	87 - 111
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	36682
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس اللغة العربية \| مصر \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| طلاب الجامعات \| اللغة العربية \| القراءة \| تعليم القراءة \| مهارات القراءة \| تنمية المهارات \| صعوبات القراءة \| الذات \| المهارات اللغوية \| تقييم الأداء \| الاختبارات والمقاييس النفسية \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01554nam a22001937a 4500
001	0166274
044		\|b مصر
100		\|a عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد \|g Abdel-Rahman, Huda Moustafa Mohamed \|e مؤلف \|9 261753
245		\|a استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2007 \|g يناير
300		\|a 87 - 111
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 508087 \|a 717856
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a مصر \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a طلاب الجامعات \|a اللغة العربية \|a القراءة \|a تعليم القراءة \|a مهارات القراءة \|a تنمية المهارات \|a صعوبات القراءة \|a الذات \|a المهارات اللغوية \|a تقييم الأداء \|a الاختبارات والمقاييس النفسية \|a علم النفس التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 003 \|m مج 20, ع 3 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 020 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-020-003-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31109133 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 36682 \|d 36682

عناصر مشابهة

استخدام استراتيجية ميردر MURDER القائمة على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات لتحسين الأداء القرائي وكفاءة الذات القرائية وأثره في خفض القلق القرائي لدى عينة من الموهوبين ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن منشور: (2024)
اثر استخدام استراتيجية مقترحة معينة على قراءة المسائل اللفظية الرياضياتية على تنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و على تعديل الاتجاه نحو المسألة اللفظية لديهم
بواسطة: العطيفي، زينب محمود محمد كامل منشور: (2011)
أثر التدريب على بعض استراتيجيات فهم المقروء لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية في إكتسابهم و إستخدامهم لها في تدريس القراءة
بواسطة: الأدغم، رضا أحمد حافظ منشور: (2004)
تطوير مهارات القراءة للدراسة و عاداتها لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1990)
العزوف عن القراءة لدى الطلاب من وجهة نظر : الأكاديميين، وأمناء المكتبات، وطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: بوفرسن، فوزي علي منشور: (2011)

استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو