1اختر هذا السجل

أثر استخدام أدوات الجيل الثاني في تدريس بعض القواعد النحوية في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى الطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الأول للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : شبكات التواصل الاجتماعي والأسرة والمجتمع - الواقع والتحديات
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	54 - 80
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

2اختر هذا السجل

استخدام طريقة توليفية في تدريس النصوص الادبية لطالبات الصف الاول الثانوي لتنمية القراءة الابداعية و التذوق الادبي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 169
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	62 - 106
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

218

3اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجيات لتدريس القراءة قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي و الفهم القرائي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 167
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	138 - 184
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

198

4اختر هذا السجل

برنامج مقترح لتنمية مهارات إلاستماع الناقد والإبداعي وأثره في مهارات اتخاذ القرار لدى الطالبات المعلمات بشعبة رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 80
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	38 - 63
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

231

5اختر هذا السجل

استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في تدريس القواعد اللغوية وأثره في تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادي واحتفاظهم بالمادة المتعلمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 51
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	54 - 95
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

64

6اختر هذا السجل

أثر استخدام أدب الأطفال في تنمية بعض مهارات الاتصال الشفهي لأطفال ما قبل المدرسة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 71
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	154 - 180
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

156

7اختر هذا السجل

برنامج إلكتروني مقترح لتنمية التسامح الديني والمفاهيم الدينية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 24, ع 94
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 75
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

185

8اختر هذا السجل

برنامج مقترح لتنمية مهارات القراءة التحليلية باستخدام التعلم التعاوني لدى الطلاب المعلمين وأثره على ما وراء الفهم القرائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 150
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	138 - 159
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

280

9اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التدريس الفريقي في تدريس التعبير الشفهي على تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري:...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Team Teaching Strategy in Teaching the Oral Expression on Developing Listening Comprehension Skills of Second Year Preparatory Al-Azhar Students
المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع53
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 67
المستخلص:	هدف البحث تعرف فاعلية استراتيجية التدريس الفريقي في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي ذا التصم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

10اختر هذا السجل

أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Blended Learning in Teaching Islamic Religious Education on Developing some Reading Comprehension Skills of Quranic Verses of 1st Year Secondary Students
المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س20, ع147
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 40
المستخلص:	عنوان الدراسة: أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. هدفت هذا الدراسة إلى تنم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

11اختر هذا السجل

أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدى طلاب الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of a Proposed Strategy Based on the Theory of Successful Intelligence in the Teaching of Literary Texts on the Cognitive Achievement of Al-Azhar Secondary Students
المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س17, ع116
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	333 - 380
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. واستخدم البحث المنهج التجريبي ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

362

12اختر هذا السجل

أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of a Proposed Strategy Based on the Theory of Successful Intelligence in the Teaching of Literary Texts on the Development of Critical Thinking Skills of Al-Azhar Secondary Students
المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س18, ع120
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 194
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية. واستخدم البحث المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

290

13اختر هذا السجل

إدراك طلاب الدراسات العليا التربوية لأدوات الربط وعلاقته بأدائهم الكتابي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	المؤتمر السنوي الأول للمركز العربي للتعليم والتنمية - مستقبل التعليم الجامعي العربي , ج 1
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية مع جامعة عين شمس
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	818 - 844
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج 20, ع 3
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 111
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

فاعلية المدخل التفاعلى فى تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليل، منى عبدالعزيز محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س20, ع143
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	285 - 322
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية المدخل التفاعلي في تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ الفصل الثاني الإعدادي، وقد تكونت عينة البحث من تلاميذ الصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

228

16اختر هذا السجل

تصميم نموذج تدريسي قائم على نظرية التدفق في تدريس القراءة وأثره على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، رشا علي أحمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س21, ع167
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 122
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى معرفة أثر نموذج تدريسي قائم على نظرية التدفق في تدريس القراءة على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وقد تحددت مشكلة البحث في ضعف مستوى... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

138

17اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على نظرية نحو النص عبر منصة تعليمية تفاعلية وأثره في تنمية الكفاءة النصية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بسوهاج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program Based on Text Linguistics Via an Interactive Educational Platform and its Impact on Developing Textual Competence among Prospective Teachers
المؤلف:	حسن، بسمة طه محمد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س23, ع188
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 141
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

18اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على نظرية نحو النص عبر منصة تعليمية تفاعلية وأثره في تنمية مفهوم الذات اللغوية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بسوهاج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program Based on Text Linguistics Via an Interactive Educational Platform and its Impact on Linguistic Self-Concept Among Prospective Teachers at Sohag Faculty of Education
المؤلف:	أمين، أماني حلمي عبدالحميد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع24
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 40
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

19اختر هذا السجل

إعداد برنامج في الثقافة الإسلامية قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية بعض المفاهيم الدينية والاتجاهات السياحية لدى طلاب كلية السياحة والفنادق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Prepare A Program in the Islamic Culture Based on Self-Regulated Learning for Developing some Religious Concepts and Tourism Attitudes of Faculty of Tourism and Hotels Students
المؤلف:	سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع34
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 243
المستخلص:	يسود هذا العصر الحالي انحرافات في السلوك، وظهور الكثير من الانحرافات الفكرية، وتشويه معالم الدين الإسلامي، ففي عصر العولمة وما يصحبه من تقدم مادي، ما يجعل المتعلمين بعيدين عن دينهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

20اختر هذا السجل

تدريس القراءة باستخدام استراتيجية المحطات العلمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مصطفي، أحمد خلف الله السيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , س5, ع2
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	168 - 221
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وللتحقق من الهدف تم تحديد بعض مهارات القراءة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

218

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

231

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

280

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

362

عدد مرات التحميل

290

عدد مرات التحميل

228

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

142

دليل المستخدم

دليل الفيديو