0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد
عرض
1
-
20
من
20
للبحث:
'عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد'
, وقت الاستعلام: 0.17s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتنمية مهارات إلاستماع الناقد والإبداعي وأثره في مهارات اتخاذ القرار لدى الطالبات المعلمات بشعبة رياض الأطفال...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 80
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
38 - 63
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
226
2
اختر هذا السجل
استخدام طريقة المنظمات المتقدمة في تدريس القواعد اللغوية وأثره في تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادي واحتفاظهم بالمادة المتعلمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 51
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
1998
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
54 - 95
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام أدب الأطفال في تنمية بعض مهارات الاتصال الشفهي لأطفال ما قبل المدرسة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 71
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2001
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
154 - 180
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
151
4
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتنمية مهارات القراءة التحليلية باستخدام التعلم التعاوني لدى الطلاب المعلمين وأثره على ما وراء الفهم القرائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 150
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
138 - 159
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
272
5
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام استراتيجيات لتدريس القراءة قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي و الفهم القرائي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 167
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
138 - 184
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
194
6
اختر هذا السجل
استخدام طريقة توليفية في تدريس النصوص الادبية لطالبات الصف الاول الثانوي لتنمية القراءة الابداعية و التذوق الادبي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 169
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
62 - 106
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
214
7
اختر هذا السجل
برنامج إلكتروني مقترح لتنمية التسامح الديني والمفاهيم الدينية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج 24, ع 94
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
31 - 75
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
179
8
اختر هذا السجل
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Blended Learning in Teaching Islamic Religious Education on Developing some Reading Comprehension Skills of Quranic Verses of 1st Year Secondary Students
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س20, ع147
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 40
المستخلص:
عنوان الدراسة: أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. هدفت هذا الدراسة إلى تنم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
122
9
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدى طلاب الثانوية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of a Proposed Strategy Based on the Theory of Successful Intelligence in the Teaching of Literary Texts on the Cognitive Achievement of Al-Azhar Secondary Students
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س17, ع116
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
333 - 380
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. واستخدم البحث المنهج التجريبي ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
347
10
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of a Proposed Strategy Based on the Theory of Successful Intelligence in the Teaching of Literary Texts on the Development of Critical Thinking Skills of Al-Azhar Secondary Students
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س18, ع120
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
153 - 194
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية. واستخدم البحث المنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
276
11
اختر هذا السجل
أثر استخدام أدوات الجيل الثاني في تدريس بعض القواعد النحوية في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى الطلاب المعلمين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
المؤتمر العلمي الأول للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : شبكات التواصل الاجتماعي والأسرة والمجتمع - الواقع والتحديات
الناشر:
الجمعية العربية للقياس والتقويم
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
54 - 80
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
12
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية التدريس الفريقي في تدريس التعبير الشفهي على تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري:...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Team Teaching Strategy in Teaching the Oral Expression on Developing Listening Comprehension Skills of Second Year Preparatory Al-Azhar Students
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع53
الناشر:
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
16 - 67
المستخلص:
هدف البحث تعرف فاعلية استراتيجية التدريس الفريقي في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي ذا التصم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
31
13
اختر هذا السجل
إدراك طلاب الدراسات العليا التربوية لأدوات الربط وعلاقته بأدائهم الكتابي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
المؤتمر السنوي الأول للمركز العربي للتعليم والتنمية - مستقبل التعليم الجامعي العربي
, ج 1
الناشر:
المركز العربى للتعليم والتنمية مع جامعة عين شمس
تاريخ:
2004
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
818 - 844
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
14
اختر هذا السجل
استخدام ملفات الإنجاز في تنمية الكفاءة القرائية لدى طلاب الجامعة وأثره على الأداء اللغوي ومفهوم الذات القرائية لديهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحمن
،
هدى
مصطفي
محمد
المصدر:
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
, مج 20, ع 3
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
87 - 111
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
15
اختر هذا السجل
فاعلية المدخل التفاعلى فى تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خليل، منى عبدالعزيز محمد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س20, ع143
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
285 - 322
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية المدخل التفاعلي في تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى تلاميذ الفصل الثاني الإعدادي، وقد تكونت عينة البحث من تلاميذ الصف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
217
16
اختر هذا السجل
تصميم نموذج تدريسي قائم على نظرية التدفق في تدريس القراءة وأثره على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمود، رشا علي أحمد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س21, ع167
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
47 - 122
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر نموذج تدريسي قائم على نظرية التدفق في تدريس القراءة على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وقد تحددت مشكلة البحث في ضعف مستوى...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
114
17
اختر هذا السجل
إعداد برنامج في الثقافة الإسلامية قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية بعض المفاهيم الدينية والاتجاهات السياحية لدى طلاب كلية السياحة والفنادق...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Prepare A Program in the Islamic Culture Based on Self-Regulated Learning for Developing some Religious Concepts and Tourism Attitudes of Faculty of Tourism and Hotels Students
المؤلف:
سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع34
الناشر:
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
219 - 243
المستخلص:
يسود هذا العصر الحالي انحرافات في السلوك، وظهور الكثير من الانحرافات الفكرية، وتشويه معالم الدين الإسلامي، ففي عصر العولمة وما يصحبه من تقدم مادي، ما يجعل المتعلمين بعيدين عن دينهم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
96
18
اختر هذا السجل
تدريس القراءة باستخدام استراتيجية المحطات العلمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مصطفي، أحمد خلف الله السيد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, س5, ع2
الناشر:
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
168 - 221
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وللتحقق من الهدف تم تحديد بعض مهارات القراءة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
103
19
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية دورة التعلم في تدريس النحو لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي و أثره على التحصيل المعرفي و التعبير الكتابي و المهارات الاجتماعية لديهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using learning cycle strategy to teach grammar for fifth primary school pupils and its effect on their cognitive achievement writing and social skills.
المؤلف:
الأزرق، محمد أحمد علي علي
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة سوهاج
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
20
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدى طالبات الثانوية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Using Jigsaw Strategy in Teaching Literary Texts on Cognitive Achievement Among Al-Azhar Secondary School Students
المؤلف:
محمد، جمال حامد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س19, ع133
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 208
المستخلص:
استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدى طالبات الثانوية الأزهرية. واعتمد البحث على المنهج شب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
87
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو